经过历时七周的实习,于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力,我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下:
一、实习总体情况介绍。
我带领的__级三渠中学实习生共有30名同学。其中女生18名,男生12名。按照三渠中学的统一安排,将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果。
这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。
1、工作能力。在实习过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,关心爱护学生,同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力,普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2、实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。
三、实习收获。
主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人,如何关心照顾他人。
四、组织管理。
我作为带队教师,坚持每天认真检查考勤,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证实习质量起到重要作用。
在本次实习过程中,我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教育交流讲座活动”,实习学生全体也参加本次讲座,讲座围绕如何培养学生“四个能力“,如何改善教师教学方法与技巧,如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。
座谈会上大家积极参与,热烈讨论,我本人也将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流,我校实习生在会后反馈本次交流活动十分的有意义,对以后教育教学都有着较好的指导意义。
其次,我组织每周一晚的实习生交流班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。
五、实习生活的感悟。
通过近两个月的实习,使同学们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法,同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。
六、实习中存在的问题与不足
本次实习进程基本.顺利,取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:
1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。
2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,不断提升自身素质。
3、部分实习生对学生交流时措词不够准确,口语表达技巧还需要加强。
4、应该加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。
5、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。
总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础知识和基本技能,培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的,锻炼了自己,收获了许多,取得了一定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!
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一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的。回顾这学期的级组工作,在学校各级领导的教导中,我们高一年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利地展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下:
1、圆满完成军训任务,做好期初衔接教学工作。让初进圆中的学子们学会了“热爱生活,乐于合作”,达到了“提高觉悟,磨炼意志”的目的。
2、从常规抓起,培养良好的行为习惯。高一新生刚进入我校,对学校还不熟悉,对学校的各项规章制度及执法力度还不了解,为了使学生对新学校形成正确的认识,养成良好的行为习惯,开学初,高一年级各班都在学生中掀起一股关于行为习惯的讨论的热潮,各班根据自己的具体情况,制定了具有可操作性的班规,及班级奖惩制度。各班以争创“流动红旗”为抓手,从佩带校徽到班级卫生,从每周的大扫除到每学期一次的大值周,班主任老师都亲临现场进行指导,有的甚至还亲为。应该说,经过一学期的共同努力,高一年级在良好的行为习惯的形成上还是有进步的。当然,我们也发现了个别行为偏差学生。对于这些学生,我们采取的教育方式是谈话。通过谈话,动之以情,晓之以理,帮助学生提高认识,修正行为。
3、做好两次年级月考的组织工作。在各部门的支持和配合下,顺利进行月考,试卷质量较高,勘误少;同时,根据月考情况,各备课组长、班主任及时总结,适时调整教学计划。
4、坚持长期以“抓学生出勤与迟到,检查仪容仪表、搞好包干区卫生”为重点,努力地杜绝同学的不良的生活、学习现象,培养学生科学的、合理的生活、学习习惯,从而提高学生的学习效率。
5、召开学生座谈会,及时地了解学生的实际学习、生活情况。
6、通过开展“诚实守信”等主题班会,促成学生做文明人、现代人。
7、适时地、成功地召开期中家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性,请学生家长谈经验,分发家庭教育的案例,供家长学习参考。另外,班主任老师也经常和家长联系,及时沟通学生情况,交流信息,架起家校联系的桥梁。
8、利用年级宣传橱窗,宣传年级里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好各班的黑板报,让学生及时地了解学校、班级的动态,从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境。
9、积极配合学校组织学生参与各项集体活动。11月学校首届田径运动会,本级成功地落实了安全、卫生等各项工作,囊括了已组道德风尚奖,并且取得了良好的比赛成绩。12月第二届艺术节我们也取得了良好的成绩。
10、做好竞赛辅导工作。从竞赛选手的选拔,到竞赛教学活动的组织,均严格按照校长室的指示进行。目前两个竞赛班正有条不紊地进行。
11、重视青年教师尤其是新班主任的培养。形成了以老带新,新老互补的良好氛围。
新手上路,还需要时间去磨和。回顾一学期的工作,觉得做得还不够,自我感觉对年级的管理还不到位。
下学期展望:
1、加大学生日常行为规范的管理,使班风、级风再上一个台阶。
2、加强年级管理的统筹、协调,缩小班级之间的差距,年级总体得到提高。
3、加强班主任队伍的建设,提高班主任的工作效能。
4、加强各备课组内的教研活动,群策群力,加强管理及对教学质量的监控。
5、认真做好各类竞赛辅导工作。
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本学期我担任三(2)班数学课,根据教学大纲要求,我力求教学符合三年级儿童的年龄特点,注意促进学生的学习迁移,培养学生的创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。具体从以下几方面说说。
一、重视课堂教学的有效性,着力提高课堂教学质量。
首先课前认真备课,明确每节课的知识目标和能力目标、态度情感价值观,明确学生的认知基础,做好充分的课前教学准备。
第二,课堂上对学生要求明确,严明课堂纪律,保证良好的课堂秩序;
第三,在课堂学习过程中,注意培养学生的能力。把传授知识、技能发展能力结合起来。如我校实行的自主学习数学的教学模式。首先让学生自学,然后小组合作学习、完成量学。教师根据学生反馈信息解疑。最后检测本节课学生学习的效果。这样的课会培养学生自觉学习、独立思考的良好习惯。还有一些知识必须让学生动手操作,这样学生学得愉快有趣,掌握知识印象深刻。如第一单元测量中的毫米、厘米的认识。让学生动手测量一分、五角、一元硬币的厚度,二十页纸的厚度、课桌的高度、一扎的长度。这样做让学生明白数学来源生活,又服务于生活。第四、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,及时调整好教学方法,调动学生学习的积极性。如三年级是一个过渡阶段,学生听讲能力、自觉学习的习惯还没养成。面对这种情况,我就告诫自己要有耐心。上课首先让学生静心,然后让学生静心听、静心思考。然后给学生讲本节课谁会认真听讲,谁的学习效率就高,谁就会得到一颗星。一个阶段下来,很多学生学会了专心听课。我班的姜思雨、朱帅羽、张毅由原来的不及格到现在的八十多分,学习进步了许多。第五、课堂评价要做到生动多样。如李秋玉、冀笑慷、樊啸天学习态度端正,成绩和各方面的习惯一直都很优秀。许志翔、何芹头脑聪明,遇到问题会独立思考。针对学生的这些特点我让其他学生学习他们的优点。有时对学生不改的缺点还要面谈。从而让学生心服口服。总之评价学生要及时,及时给学生奖励,从而让学生养成良好的学习习惯。
二、深入学生之中,了解学生的情感和思想,建立民主、平等和谐的师生关系。
了解学生、热爱学是教育成功的基础。只有和谐的师生关系,才会使学生“亲其师,信其道”。本学期我常利用课间、课外活动时间给学生谈心、聊天、讲笑话,讲故事、做游戏。如周恩来为中华之崛起而读书,王羲之练字而用完了五缸水。让学生养成勤学苦练的好习惯。从而让学生的心灵受到熏陶。还有当学生有困难时我及时帮助学生。如冬天给学生拉拉链,学生有病给学生看病。及时了解学生情况,因材施教。成功建立学生的师生关系。
三、积极反思,做反思型和学习型教师。
在教学过程中,我努力做到边教边学,积极反思自己课堂教学过程和教学效果。不断更新教育观念,丰富教学内容,及时查找不足,总结成功的经验,从而不断的改进自己的教学行为。如有时我在快下课时给学生纠正错题,这时学生学习效果不好。以后我应该在学生最集中精力时再评讲。以后还要多看教育书籍、名人名家的故事,让自己的视野开阔,对自己的工作有帮助。另外我还要多写教育随笔,及时记下自己的成功之处,改正自己的不足,提高自己的教学水平。
四、本学期自己在教学中存在的不足
1、有时对学生在学习上要求不严。
2、对于差生的补课效果不是太好。
3、学生良好的学习习惯不好。
4、写教育随笔的习惯不是太好。
5、学生的卫生习惯不好,这在以后要配合班主任对学生常抓。
面对本学期的学生情况,我觉得今后对自己的工作还要下大力气去做,并尽力做好。
1、继续探究课堂教学的高效性,尽量让学生快乐学习。提高学生的学习效率。
2、趁课前十分钟给学生讲一些名人名家的故事,并讲名人名家好的生活习惯,让学生养成良好的生活习惯。
3、多关心、了解帮扶学困生,是他们有所进步和提高。
4、多和家长沟通交流,家长和教师共同配合好教育学生。
5、加强专业知识学习,努力做到教学相长。
6、多和同头课的老师沟通交流,多听课,做到教学相长。
7、继续做一名学习型的教师,丰富自己的知识,跟上时代的要求。
8、对学生要多表扬、少批评。及时发现他们的优点给以奖励。
时间如流水,转眼一个学期又将过去,感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐,我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作
作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动,各种业务学习。对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够认真完成。
二、教学工作
1、课前做好准备工作,认真备课
除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。
2、努力上好课,提高教学质量
组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征,采取适当的措施,调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量
抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐心地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流,共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。
6、继续学习,不断扩宽知识面,提高业务水平
认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。但教学过程中存在不足:学习成绩两极分化;部分男生基础较差,产生厌学,作业有抄袭。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。