今天我在语文书上看见一幅漫画,内容很简单,但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的:一个孩子走在回家的路上,作文有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,孩子累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小男孩的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业,报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中,虽然没有“千手学生”,可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上,看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的妈妈还在后面使劲地骂着他,说:“报那么多补习班都不见效果,学习还是那么差,我的辛苦你看得见吗?”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影,我想:他一定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在我们生活中有很多这样的人,我想对家长们说:“你们该给孩子减轻负担了,不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业,没有快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”
在语文书中,有一幅很简单的漫画,可却让我印象非常深刻。
漫画中,一个明显的牌子摆在四名男子的旁边,上面写着“母子上车处”。但那些男子却无视它,装成了文盲。一位包着头巾,抱着小孩,穿着围裙的妇女给眼巴巴的望着他们。在这寒风凛凛的冬天的,前一位男子穿着大棉袄,1秒于我无关的表情,看样子就是当了一个大职位;第二位男子,闭着眼睛,毫不在乎的无视任何东西,双手插兜一脸恰意地站着;第三位男子,戴着眼镜,驮着背,非常悠闲的等车;最后一位男子,带着个口罩,一脸无所事事地排在队伍的后面。
从这幅画中反映出那些人装作文盲站到了母子上车处,而他们毫不理会被挤到旁边的母子。这幅画的用意很明显,有力的抨击了那些不遵守社会道德,不文明的现象。妇女的无奈与四位男子的视而不见构成了非常鲜明的对比。
现实生活中也有“假文盲”的事情发生吗?有!在图书馆里的墙壁上,明明写了一个大大的醒目的“静”字,但里面的人却大声喧哗;在公交车上,明明是老、幼、孕妇专座却被几个年轻人占用,他们对上面的字熟视无睹,表情漠然,老人只好站在中间的过道上;在垃圾桶旁边也写着“迈出一小步,文明一大步”,但还是有很多人“远处投篮”,不时将垃圾扔在外面,弄得蚊蝇满天飞;在公共厕所里,我们经常看到“来也匆匆,去也冲冲”的提醒语句,但还是有人小便后不冲,使厕所臭气熏天。
我们一定要做一个有社会公德的人。“假文盲”啊!你这个社会的丑恶现象,请从世界上消失吧!
今天,我在语文书上看到了一幅华君武的漫画,标题为《假文盲》。
在寒风凛冽的冬天,一对母子来到车站,站在围栏外,可怜巴巴地望着围栏内的四个男人。这不是“母子上车处”吗?他们为什么要站在这儿等车?难道他们不认识车牌上的字吗?瞧,站在队伍第一个的男子穿着棉大衣上,看上去文质彬彬;第二个男子戴着帽子,闭着眼睛,似乎在思索着什么;第三个男子戴着眼镜儿缩着脖子;第四个男子戴着口罩耷拉着眼皮。他们对站牌上的字熟视无睹,堂而皇之地站在那里等候公交车。
他们是文盲吗?不,不是!从他们的衣着打扮来看,大多都西装革履,挎着公文包,一副社会精英的样子。他们应该都是受过教育的人,他们都是假文盲,只图自己的方便,无视社会的公德,这正是没有素质表现。
看着这幅漫画,我不禁浮想联翩,社会上还有许多这样的“假文盲”:在医院里,有些人高声谈笑,甚至还抽起了烟,尽管他们身边有“禁止喧哗”和“禁止吸烟”的告示牌;马路上竖着“请走斑马线”的标语,但还是有一些身强力壮的小伙子从栏杆上翻过去,汽车在他们身边飞驰而过,令人心惊胆战;在公园里“请勿践踏草坪”的.提示牌旁,却有人嬉戏打闹;在学校里,洗手池的上方明明写着“节约用水”的标语,但有一些学生洗完手后却不拧紧水龙头,让水龙头里的水任意流淌。
假文盲现象随处可见,我们要大声呼吁:做文明人,讲公德心,让假文盲这种现象销声匿迹,让社会更加和谐美好。
漫画,在大家眼中可能是个用来打消时间供人娱乐的东西,甚至毫无一点价值。而我在语文书中发现了一幅令人深思的漫画《生活中的“假文盲”》。
漫画中,是一对弱小的母子,妈妈抱着几个月大的宝宝站在一块牌子前“母子上车处”。可她们为什么不上去呢?不出所料,在上车处有一群高大壮实的男人,牌子显眼地摆在他们的面前,人们用吝啬的目光看着母子俩,好似什么都不知道。看到这里,我顿时气愤无比。“他们怎么能这样!牌子杵立在他们前面,他们为什么会视而不见呢?更何况母子就在他们面前啊!”我用十分鄙视的眼神看着这群“假文盲”,心里不禁懊恼起来。
此时,我想起了这样一幕。每天早晨去上学时,自己也做了一个小小的“假文盲”。当跑去学校时,都会风风火火地冲向“机动车道”。在学校门口的前边,有块被围栏围起来的区域,是专门给家长送孩子的电瓶车停放处。老师曾多次提醒大家不要走那儿,可是同学们貌似都当了“耳边风”。如果同学们都往那里走的话,学校的安全意识便会极度下降。大家只不过是迟到了一两分钟,却仍要走电动车道而为了节省一点时间。我这次也走了这条道。
想到这里,我十分愧疚,似乎自己也成了一个“假文盲”,我又一次陷入了沉思……
我看到了这样一幅漫画:有一天,一只蝉在丛林里放声高歌。碰巧,一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声,便对蝉说:蝉老弟唱得好,俺要学唱歌!“驴说完蝉便爽快地答应了。这天以后,驴就天天来找蝉学唱歌。第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了;等到第七、八天,驴就开始抱怨了:哎,唱好一首歌怎么就这么难呀?要学好唱歌,那得花费我多少时间呀?!算了,我不学了!”蝉听了,想了一会儿说:“好吧,既然你都没这个耐心学唱歌,那我也没办法了,之所以我能唱得好听,是因为我经过了常年训练,天长日久,我也就唱得好了!你还是背回你的东西去吧!”
是呀!我们既然下定决心做好这件事,就要持之以恒,不能半途而废。
记得有一次我在练琴,练了一半就对妈妈说:“妈妈,我好累啊!我不想再弹了。”妈妈一听,语重心长地对我说:“柔柔啊,你做一件事情不能半途而废,半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了,那不是更不值!你要想得到更好的收获就必须要付出!”我听了,若有所思,再一次低下头认真练习。再回想一下,是噢!学了6年钢琴也收获不少,通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级,去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗?
是啊!我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。同时,我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生,现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。
今天我在语文书上看见一幅漫画,内容很简单,但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的:一个孩子走在回家的路上,作文有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,孩子累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小男孩的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业,报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中,虽然没有“千手学生”,可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上,看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的妈妈还在后面使劲地骂着他,说:“报那么多补习班都不见效果,学习还是那么差,我的辛苦你看得见吗?”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影,我想:他一定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在我们生活中有很多这样的人,我想对家长们说:“你们该给孩子减轻负担了,不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业,没有快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”
我看了一幅漫画书,这张图片,让我捧腹大笑,这张图片给我的感触十分的深刻。
这张图片的主要资料是,小明准备在家门前种上一课树,小明用铁锹先把树给栽到土里,伸手去拿水壶,可是小明看见水壶里没有水,就回家接水。等小明走了的时候,小亮来了,他看见了小明刚栽不久的树苗,便坐在了小树的旁边。小明接完了水,回来看见小亮坐在小树苗的旁边,说:“你干什么”小亮就回答说:“等着乘凉。”
我看完了这张图片,我感觉坐在树低下的人很愚蠢。其实,在实际生活中也发生过类似这样的事情,比如:父母期望自我的孩子能考上好的大学,可是他们不管自我孩子,把他交给教师管,考试考不好,就骂孩子,孩子就像那棵树,教师就像浇灌他的那个人,家长就像等着乘凉的那个人,孩子需要家长的陪伴,需要家长的细心浇灌,孩子才能欢乐健康的成长。
从中,我的到的启示是,做任何事都别想着不劳而获,不浇水,不施肥,小树就无法成为参天大树,不陪伴,不教育,孩子就无法成才,不自我劳动,看别人都有丰收,就贪图别人的收货。中国是一个礼貌古国,让我们把这种坏习惯给消灭吧!
让我们做一个礼貌、和谐、不贪图享乐的社会吧!
今天,我在书上看到了一副漫画,这幅漫画的名字叫假文盲,作者是华君武,这是一副反映一种社会文明现象的漫画,使我感触很深!
画中有一个上车排队的通道站满了人,通道的旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处,而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队,几个大男人却站在通道里好像并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人,他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到,难道他们真的看不见吗?,不,他们看得见,只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了,对于漫画中这几个人事不关己的行为,我感到十分愤怒,他们怎么能这样不讲道德呢?竟然一点同情心都没有吗?再说,那么大个牌子竟然会看不见?况且母子上车处也不想他们上车的地方呀!看他们的衣着打扮也不像是文盲啊!现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心,而他们却简直就是铁石心肠!
其实,生活中这样的现象还很多,比如,在公交车上,有人占着老、弱、病、残的专属座位,看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到,不能做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我很大的启示,社会公德靠大家来进步!我们应该用实际行动来创造这个文明社会,愿人们都可以讲公德、讲文明!
《假文盲》这幅漫离是著名漫画家华君武先生的作品,这幅画居有强烈的讽刺性。
这副画上的是:在一个公共汽车站台旁,一块牌子上写着母子上车处几个大字,十分引人注目。在这个牌子的后面有一个头扎围巾,手拎皮包的中年妇女,手里还抱一个刚出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上车处的四个中年男人,他们个个身强力壮。我想:这不是母子上车处吗?他们怎么会站在这?难道是不识字?这不可能啊,他们看上去文质彬彬的。难道是这位妇女得罪他们啦?这也不对啊,她看起来不认识他们。哦,我明白了,原来,这四个中年男人是假文盲,他们在假装看不到。
想想当今社会,这类事情常有发生,比如,有人在公共场所吸烟,而那些禁止吸烟的标语却对他们毫无用处;在公共所场,明明有垃圾桶,但有些人仍随意把果皮扔在地上。有一次我去公园玩,发现草坪上新立了一块标牌;上面写者:小草青青,脚步轻轻。可还是有人践踏草坪,标语对他是形同虚设。这时,我听到有人阻止他说:不要站在草坪上。可他却说。:没事,我不踏别人也会踩。这种人,就是假文盲,他们盲了眼睛,盲了心智。他们故意忽略社会规则,即使被提醒,还在为自己找借口。
我们要做到勿以善小而不为,遵守社会公德。如果我们遵守规定社会就会变的更加美好。但如果人人都不守规矩,世界会变的一团糟。
一个寒冷的冬天,有一位可怜的妈妈抱着一个瘦小的小男孩,还有几位年轻大汉在车站等待坐车。
在他们身旁有一个牌子,上面写着“母子上车处”。那几个年轻大汉虽然看见了那几个字,可还是一动不动地站在那里。可怜的母子没有位置可站,只能被挤到一边。
第一个大叔想:我是第一个,已经等了这么长时间,总不能白等吧!于是他就像没有看到那位母子和指示牌一样继续站在那里。第二个人想:既然第一个人没有走,那我也继续站在这里吧。第三个人眯着眼睛,心想:我个子这么低,应该不会有人看见我吧!第四个人戴着口罩,把自己包裹得很严,所以他就认为别人会把他当成生病的人,应该不会跟他斤斤计较。就这样,他们都看到了牌子和那对母子,可都还是站在那里没有走。那对母子也只能可怜地站在旁边。
其实在我们生活中,有许多人都像那几位年轻大汉一样,可是他们明知道这样做是不对的,但为什么还是要这么做呢?就是因为每个人都非常不自觉。
我希望以后每一个人都讲文明,愿我们一起创造文明和谐的家园。
今天,我看了一幅漫画。上半幅画中有一只猫,它的旁边有一些叠钱,房子另一边还有一只美女猫正对着它扔飞吻。猫的头顶有十个大字:“有时候选择放弃是对的。”下半幅画中也有一只猫,它的旁边有一盏阿拉神灯。那只猫正举着一个牌子,上面写道:“一个不要。”而猫的头顶有一排醒目的大字:“但是,放弃选择肯定是错误的!”
看完这幅漫画,使我进入了沉思:没错,在我们的周边,有很多人选择放弃了金钱、定位等东西。这也使我想起了一句话:“金钱、权贵、地位,是让人希望已久的东西,但是在正义、道德和义气的面前,它们只是一些微不足道的东西。”对于那些从不正道途径得来的金钱和地位,我们应该放弃。
宋朝抗元名将文天祥被元朝的人抓住后,元朝官员对文天祥说:“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官。”但文天祥只说了十四个字:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥不肯卖国求官的精神值得我们学习。他选择了放弃生命而不肯卖国求官。
但是,放弃选择肯定是错误的。最近,一个小男孩犯了一点小事而又不想被父母知道而跳楼。他放弃了选择面对困难,放弃像还未开放的花朵一样的生命,真是大错特错。
“有时候选择放弃是对的,但是放弃选择肯定是错的。”这句话将印在我的心上。
一天,我无意中读到一篇漫画,题目叫做《农夫与上帝》。
漫画的大意是:一天,一位农夫向上帝请求来年不要多风多雨,起初上帝不接受这个荒谬的请求,但在农夫的再三恳求下,上帝答应了他,最终农夫的稻谷颗粒无收。
故事虽小,但道理却不容小觑。故事中,农夫就好比我们的家长,稻谷就如同我们,在家长的保护和宠爱下,我们永远不会感受到生活的残酷,只会看到世界美好的一面。不经历风雨,怎么见彩虹?只有直面生活,经历挫折,才有成长和收获。
生活上,我是个衣来伸手,饭来张口的孩子,每天都是妈妈替我找好衣服,饿了,也是爸妈做好饭菜,端上桌来才坐下来吃。生活上,我成了被动的享受者,也的确享受这种被父母照顾的感觉。
有一次周末,爸妈有事儿不在家,我起来发现家里啥吃的都没有,我喝了瓶牛奶就出去玩儿了,玩着玩着,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了个遍,发现宝了——一袋方便面和几个生鸡蛋,我想来碗鸡蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撑了一上午。
学习上也是这样,自己不刻苦努力是取不得好成绩的,“自己不努力,谁替你努力!”这句话一直警醒着我。学习中我也有时会松懈,会偷懒,结果成绩就一直不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫保护的庄稼吗?
明白了这些,我想我会用行动来证明自己的努力。
今日,我在语文书上看到了一幅漫画,这幅漫画虽简单,但令我感触颇多。
漫画中一位戴着帽子的男士种了一颗小树,想为保护环境出一份力。当这位男士来给小树浇水时,发现一位男子慵懒地靠着小树席地而坐。浇水的男士不禁疑惑地问道:你干什么?那个人转过头,不耐烦地说:等着乘凉。戴帽子的人看到这个情形,十分无奈。
我想那位种树人必须会在心里说:小树还小着呢,等着乘凉未免太早了吧!再说,要想乘凉那就得亲自种上一棵树呀,怎能这样坐享其成,不劳而获呢?
看到那位等着乘凉的男子,我既想笑,又觉得可悲。这么大个的人了,一心想着坐享其成真是好笑呀有手有脚却天天幻想不劳而获,怎不可悲呢?
其实,在现实生活中,也有这么一些等着乘凉的人。明明自我找得到工作,可偏偏就不做工作,要依靠年迈的父母,或等着其他人接济。他们大多数人不求上进,连煮饭这种小学生能干的事都懒得干。他们贪图享乐,离不开手机。
在学校里,也有这么一些人,明明头脑灵活,却极其懒惰。他们每一天不按时做作业,有的天天早晨来校抄好同学的作业。这无疑就是时刻在想着不劳而获,坐享其成呀!
这一幅漫画,我明白了人不能做个啃老族,要自立更生,不能一向依靠别人,让别人来养活自我。我也明白了在学习上不能去抄答案,要自我独立思考。