范老师是我们的数学老师,她既是我们的好老师,又是我们的知心朋友。
范老师是个温柔又不失严厉的好老师。温柔时,让你感觉春风拂面;严厉时,你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次,我上课走了神儿,范老师轻轻走到我的身边,用书轻轻地敲了敲我的桌子,望着她那温柔的眼神,我心头猛地一惊,好像刚从梦中醒来一样。从那以后,我上课再也不敢东张西望了,但是你要是以为和蔼可亲的范老师好欺负的话,那就大错特错了,范老师也有吓人的时候。
有一次上数学课,班里有个调皮捣蛋的“坏人”,一次下位也就算了,老师不管他,他还来劲了,接二连三地扰乱课堂秩序,范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来,话像连珠炮一样“打”在他的脸上,狠狠地把他教育了一番。
虽然范老师有时在课堂上很严厉,但丝毫不影响我们成为知心朋友。受了委屈,你可以去找她;遇到数学上的难题,你可以去找她;在家里受了“不公平”的待遇,你也可以去找她。她总是那么理解人,那么值得信任。记得上学期的一次数学考试,我考得不太理想,怕被父母批评,只好寻求好朋友范老师的帮助,范老师安慰我说:“没事,下次继续努力就好,我会给你妈妈说一说,但你也得给自己定一个目标,没底气的时候可以对着镜子中的自己说,加油加油,我一定可以的。”听了老师这番话,我心里平静了许多,开开心心地回家了。
范老师温柔又不失严厉,平易近人,尽职尽责,不仅是我们的好老师,又是我们生活中的益友。
范老师是我们的数学老师,她既是我们的好老师,又是我们的知心朋友。
范老师是个温柔又不失严厉的好老师。温柔时,让你感觉春风拂面;严厉时,你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次,我上课走了神儿,范老师轻轻走到我的身边,用书轻轻地敲了敲我的桌子,望着她那温柔的眼神,我心头猛地一惊,好像刚从梦中醒来一样。从那以后,我上课再也不敢东张西望了,但是你要是以为和蔼可亲的范老师好欺负的话,那就大错特错了,范老师也有吓人的时候。
有一次上数学课,班里有个调皮捣蛋的“坏人”,一次下位也就算了,老师不管他,他还来劲了,接二连三地扰乱课堂秩序,范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来,话像连珠炮一样“打”在他的脸上,狠狠地把他教育了一番。
虽然范老师有时在课堂上很严厉,但丝毫不影响我们成为知心朋友。受了委屈,你可以去找她;遇到数学上的难题,你可以去找她;在家里受了“不公平”的待遇,你也可以去找她。她总是那么理解人,那么值得信任。记得上学期的一次数学考试,我考得不太理想,怕被父母批评,只好寻求好朋友范老师的帮助,范老师安慰我说:“没事,下次继续努力就好,我会给你妈妈说一说,但你也得给自己定一个目标,没底气的时候可以对着镜子中的自己说,加油加油,我一定可以的。”听了老师这番话,我心里平静了许多,开开心心地回家了。
范老师温柔又不失严厉,平易近人,尽职尽责,不仅是我们的好老师,又是我们生活中的益友。
我的数学老师是白老师。白老师总是十分的严厉,只要有一位同学开小差,白老师都能立马纠正过来。
虽然白老师是女老师,但她的各项技能可一点也不输给男老师。你看,白老师发现一个同学在开小差,她一句眼刀甩过去。那位同学立马被“KO”了,立刻坐端正。
白老师身高一米六五左右,长着一头齐腰秀发,总是不苟言笑。她每天早上都骑单车到学校。上课时,白老师总和我们“玩”考反应的“游戏”。每当白老师看到有同学把题答完了,她就会让人上去回答问题。如果同学答错了,她会和蔼地帮同学回答。而且就算同学不会答,白老师也会给同学一个台阶下。
说起白老师的严厉,我可是三天三夜都说不完。其中让我记忆最深刻的就是四年级的这件事。
有一天,白老师正在讲台上喋喋不休:“做整数乘法时,切记不要忘记进位,数位要对齐”而我在座位上昏昏欲睡,因为这些内容白老师已经不知道讲了多少遍了。突然。我想起放桌下的巜查理九世》,我暗自懊悔:哎,我为什么不早点想到呢?我拍拍后脑勺,把瞌睡虫全部从大脑里逐去。我往四周扫了一眼,确定没人发现我看书后,便津津有味地看起书来。
可惜天有不测风云,我的一举一动都被火眼金睛的白老师看在眼里。我的入迷让专心讲课的白老师有些恼火,她长呼了一口气(白老师生气时都这样),却只见我毫无反应的继续看书。她更生气了,喝了一口水润好嗓子后,开始一字一句地讲题:“所以我们要注意数字的移动。”白老师的速度越来越慢,眉毛皱成了“川”字型。并用棒棒指着我。
我一惊,立马把书收好。但已经来不及了,白老师走到我旁边:“你在干嘛?”“白白老师,我我错了。”原本是夏天,我却觉得是冬天。我牙齿打颤,浑身发抖,舌头都不利索了。
“算了,坐下吧,好好听讲。”白老师原谅了我。
白老师是我最爱的老师,其实他的严历是为了我们好。
在我的书法班中,有一个老师最受欢迎,因为她幽默有趣、负责任,她就是燕子老师。
燕子老师身材中等,到肩膀的中长发刚好可以在后脑勺扎成一个小揪揪,脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴红扑扑的,笑起来和蔼可亲。
燕子老师幽默有趣,比如有时候,上课时,全班鸦雀无声,气氛压抑,燕子老师随便说了什么,就能把我们逗得哄堂大笑,气氛升温,整个教室都充满了活力。
燕子老师对我们特别好。有一次,下课休息时,燕子老师问我们想吃什么,我们有人回答道:“要薯片,巧克力夹心糖和棒棒糖。”没想到,第二天燕子老师真的把薯片、巧克力夹心糖和棒棒糖都带来了,还说,只要写字合格,就可以抽奖,抽到什么,你就可以把那个东西拿走,听到这话,我们大家高兴极了。
燕子老师也是一个很负责任、教导有方的老师。比如有一次,我们写得很差,积极性不高。燕子老师高兴地拿着薯片,对我们说:“只要写得很好,每个人一包薯片。”听到这话,我们大家都认真写,写完之后,争先恐后地交给燕子老师,希望自己能领到薯片。到了最后,很庆幸,只有我们组领到了薯片,其他组只能吃巧克力夹心糖或者棒棒糖。燕子老师为了让我们练好字,还对我们承诺:“只要写得好,赢得十面小红旗,就可以获得四百分智慧币!”这可是大礼品呀,同学们兴致勃勃的,练字的积极性也非常髙!
燕子老师教导有方、幽默有趣,你说,我们书法班的同学,能不喜欢燕子老师吗?
王老师,40岁左右,个子不算高,胖胖的,有着一双慈祥的略带喜感的小小的眼睛,鼻梁上架着一副绣着银边的眼镜。
王老师不但眼睛中带着喜感,说话的时候也也会让人发笑,尤其是在自我介绍的时候,王老师说:“我姓王名乐,你们可以叫我王老师。我这个人比较严厉,但是上课的时候会让你们乐得很开心,你们不需要害怕,可是如果有人让我对他动了真火,那我也让他好好的乐一乐了”。王老师这番似绕口令又非绕口令的自我介绍,令我们全班同学哄堂大笑。接着,王老师在黑板上写了一个渔夫的“渔”和我们吃鱼的“鱼”两个字,并告诉我们这两个字的奥妙。
王老师告诉我们:“渔夫的“渔”字相当于捕,而鱼就相当于答案。老师给你们的是渔而不是鱼,这条鱼是你们自己通过努力得来的,而且钓到鱼后,还要把鱼放进竹筐里,带着竹筐走入菜场,你们竹筐里鱼的数量,决定了你们的生活。鱼是无穷无尽的,需要我们自己学会用渔得来鱼”。王老师这个简单直白又富含道理的教导使我们茅塞顿开。
时间一天一天的过去了,在王老师的带领下,我们班的同学在语文、礼貌、尊老爱幼等方面都有了很大的提升。
同学们都非常爱王老师,爱她的幽默,爱她育人的方法,她的教导,让我永生难忘。
我的语文老师姓陆,关于他的性格,有人说是严厉,有人说是幽默,有人说是温柔。他的皮肤黑黝黝的,眼睛像葡萄一样大,高挺的鼻子,以及少得不能再少的头发。
说他幽默,也合理。他有时候在课上讲几个笑话,就能把我们逗得捧腹大笑,最后连他自己也哈哈大笑。有一次课间,广播通知舞蹈队到一楼去集合,他放下手中的书,说:“我去跳广场舞了。”说完还装模作样地走出去。过一会儿回来了,故作伤心地对我们说:“人家不要我,怕伤到我的老腰。”顿时,全班笑得上气不接下气。
说他温柔,似乎也是。他有时候来个随堂考,学习不好的同学给吓坏了,成绩自然是很差的,他安慰了一下,说:“学习就是这样,你努力了学习会更好,但你不努力,学习会一落千丈,后悔都来不及。”
说他严厉,貌似也是。他不允许我们投机取巧,不允许我们考试作弊,不劳而获。在一次月考中,居然有人带小抄,班级平均分自然高了不少。可老师却觉得不公平,严厉批评了作弊的"同学,并且重新出了考题,结果平均分低了许多,他语重心长地对我们说:“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。但是,作弊对于我们的进步没有任何的促进作用,并且,作弊是一件可耻的行为,是品德败坏。”随后叫带小抄的人出来到外面去,他自己也出去了。我们留在教室里,听到老师大声训斥的声音,个个吓得大气不敢出。从此以后,我们班再也没有人敢在考试的时候作弊。
这就是我的时而幽默,时而温柔,时而严厉的陆老师,我们都爱他。
每当翻开脑子里的相册都会看到一位能说会道,有责任心的老师,她就是我们的喻老师。
喻老师是我们的语文老师,弯弯的眉毛,圆圆的脸,黑色的中长发,时常扎着一个马尾辫。她有着一双炯炯有神眼睛,非常有威力。有一次,老师刚开完会,还没有回到教室时,教室里非常吵,忽然老师走了进来,脸色一沉,眼睛一瞪,全班顿时被压了下去连跟针掉下去,都可以听得很清楚。她虽然个子不是很高,但是见识很高,经常给我们讲她人生中的经历和道理。她有一张能说会道的巧嘴,如果有人找她辩论一些事或同学们有什么问题,她总能出口成章,一开腔就把人说的五体投地,就连惩罚人也能让人心服口服。记得有一次晨读,喻老师说要到办公室去开个短会,于是就先走了,走之前她让班长管好我们。哈哈,“老虎不在家,猴子称大王”,整个教室像开大联欢一样闹翻了,班长也说不住我们。不知过了多久,只听一声“老师”,我们顺着叫的那个同学的目光看去,呀!原来喻老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们,微笑着对我们说:“你们的联欢会开的不错,我发现你们的文艺细胞很活跃嘛!我想你们现在手还没有运动够吧,好,老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍,抄不完的同学后果自负哦!”这个任务刚布置完,妈呀,教室只听春蚕吃桑叶的声音,“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
喻老师还是一个非常有责任心的老师,每次打扫卫生,她都要仔细检查几遍,直到找不到垃圾为止。每次我们参加活动,她都会耐心的给我们讲解注意事项,强调大家注意安全。
好了,这就是我的老师,你的老师在你心目中是什么样的呢,也快写下来吧!
在我的书法班中,有一个老师最受欢迎,因为她幽默有趣、负责任,她就是燕子老师。
燕子老师身材中等,到肩膀的中长发刚好可以在后脑勺扎成一个小揪揪,脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴红扑扑的,笑起来和蔼可亲。
燕子老师幽默有趣,比如有时候,上课时,全班鸦雀无声,气氛压抑,燕子老师随便说了什么,就能把我们逗得哄堂大笑,气氛升温,整个教室都充满了活力。
燕子老师对我们特别好。有一次,下课休息时,燕子老师问我们想吃什么,我们有人回答道:“要薯片,巧克力夹心糖和棒棒糖。”没想到,第二天燕子老师真的把薯片、巧克力夹心糖和棒棒糖都带来了,还说,只要写字合格,就可以抽奖,抽到什么,你就可以把那个东西拿走,听到这话,我们大家高兴极了。
燕子老师也是一个很负责任、教导有方的老师。比如有一次,我们写得很差,积极性不高。燕子老师高兴地拿着薯片,对我们说:“只要写得很好,每个人一包薯片。”听到这话,我们大家都认真写,写完之后,争先恐后地交给燕子老师,希望自己能领到薯片。到了最后,很庆幸,只有我们组领到了薯片,其他组只能吃巧克力夹心糖或者棒棒糖。燕子老师为了让我们练好字,还对我们承诺:“只要写得好,赢得十面小红旗,就可以获得四百分智慧币!”这可是大礼品呀,同学们兴致勃勃的,练字的积极性也非常髙!
燕子老师教导有方、幽默有趣,你说,我们书法班的同学,能不喜欢燕子老师吗?
自从我上了小学之后,有很多老师教过我,可是我最喜欢的是我们的四年级语文老师——张老师。
张老师长了一双炯炯有神的眼睛,就像两颗紫得发黑的黑葡萄,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,短短的头发已经花白了。
张老师非常关心学生。记得有一次上语文课时,我生病了,肚子非常疼,张老师马上打电话,让我妈妈抓紧时间到学校来,还给我端来热水,关切地陪在我身边。妈妈来了,张老师准了我一天假,嘱咐我要好好养病。从张老师的眼睛里,我读出关爱。
张老师有时候也非常严厉。有一次,因为组长们没有收齐语文作业,所以被张老师批评了一顿。上语文课时,张老师气冲冲地说:“组长们都给我站起来,为什么没有收齐作业?”一位组长说:“有好多同学都没有写完,所以没有收齐,就没有交上去。”
“没写完是他们的错,你们不把那些完成的作业交上来,就是你们的问题了,你们要对得起那些认真完成作业的同学,下课后记得把作业给我交上来。”接着,张老师又说了一句:“作业没写完的同学都给我站起来!”几个同学战战兢兢地站了起来,“下了课不准休息,一定要把作业完成!”
下课了,张老师也没有休息,而是一个一个地给他们讲作业呢。他认真地讲着问题,语气又变得温和起来。
这就是我们的张老师,他既温和又善良,同时也很严厉。
老师是我们人生路上的一盏明灯,为我们指引前进的方向。今天我要介绍一下我喜欢的刘老师,刘老师是我们班的语文老师。
她长着一张瓜子脸,披着长发,樱桃似的小嘴,戴着一副四方眼镜,简直就是一位闪闪惹人爱的大姐姐,她总是喜欢笑,似乎太善良,脸上缺少了一丝老师应有的威严。
我们的刘老师既温柔又很可爱。有一次我在和同学玩的时候不小心把老师撞歪了,老师不但没有说我还问我有没有撞伤。刘老师刚给我们上第一次课的时候,我们可放肆了!班里像炸开了锅。她生气了脸红的像个红苹果,走上讲台说:“安静!”不知道是由于她的声音太小,还是因为同学们并不怕她,几个调皮的男孩子嚷嚷的更起劲了。这下老师的脸比熟透的苹果还红,眼泪在眼眶里转了几圈,终于落下来了。“老师哭了—”不知道谁喊了一声,班里顿时鸦雀无声了。同学们不约而同的低下了头,老师看着我们又羞涩的笑了。
当我没写作业,考试没考好时,刘老师对我说的温柔而又坚决的话语,似乎像一把隐形的箭,戳到我的心窝,让我下次不能再犯错误了,要取得进步才可。
我们的老师别看年龄不大,讲起课来生动有趣、声情并茂,连开小差的我也被吸引住了。有一节课《十里长街送总理》,老师念着第一段竟控制不住自己的感情抽泣起来,我们也被老师的情绪感染了。
我们的语文老师—刘老师,好像一缕春风,润物细无声;又像一米阳光,温暖着我们的心。我们都非常喜欢她!
我的语文老师姓陆,关于他的性格,有人说是严厉,有人说是幽默,有人说是温柔。他的皮肤黑黝黝的,眼睛像葡萄一样大,高挺的鼻子,以及少得不能再少的头发。
说他幽默,也合理。他有时候在课上讲几个笑话,就能把我们逗得捧腹大笑,最后连他自己也哈哈大笑。有一次课间,广播通知舞蹈队到一楼去集合,他放下手中的书,说:“我去跳广场舞了。”说完还装模作样地走出去。过一会儿回来了,故作伤心地对我们说:“人家不要我,怕伤到我的老腰。”顿时,全班笑得上气不接下气。
说他温柔,似乎也是。他有时候来个随堂考,学习不好的.同学给吓坏了,成绩自然是很差的,他安慰了一下,说:“学习就是这样,你努力了学习会更好,但你不努力,学习会一落千丈,后悔都来不及。”
说他严厉,貌似也是。他不允许我们投机取巧,不允许我们考试作弊,不劳而获。在一次月考中,居然有人带小抄,班级平均分自然高了不少。可老师却觉得不公平,严厉批评了作弊的同学,并且重新出了考题,结果平均分低了许多,他语重心长地对我们说:“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。但是,作弊对于我们的进步没有任何的促进作用,并且,作弊是一件可耻的行为,是品德败坏。”随后叫带小抄的人出来到外面去,他自己也出去了。我们留在教室里,听到老师大声训斥的声音,个个吓得大气不敢出。从此以后,我们班再也没有人敢在考试的时候作弊。
这就是我的时而幽默,时而温柔,时而严厉的陆老师,我们都爱他。