题目
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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人生需要积累
清晨,天色阴暗,透过窗帘的缝隙,见到外面正淅淅沥沥的下着雨,一时间李煜的诗“窗外雨潺潺,春意阑珊……”浮现在脑海里。不觉心情舒畅了许多。历朝历代,文人描写雨的诗句恐怕不计其数了吧。这一天,我要回归到古人诗意生活。
铺开略带暗黄色的纸张,倒上墨,一股墨香传来,充斥着整个屋子,用毛笔蘸上墨,缓缓在宣纸上晕染开来,开始誊写诸葛亮的《诫子书》,这篇文章是诸葛亮54岁时写给8岁的儿子诸葛瞻的家书,是诸葛亮一生经验的总结和对儿子殷切的期望和要求。诸葛亮不仅告诫了他的儿子,同时也告诫了我们,让我明白做什么事先要有明确的目标,有志向。年少的时候要扎实基础,充分地汲取知识,好好学习。不然年与时驰,意与日去,等到老的时候,才后悔,空悲切,时不再来。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”的生活,这样的生活才有意义。写字有助于静心,此时的我,沉浸在字里行间,时间悄然流逝。
下午——“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,我捧起《红楼梦》,翻开黛玉葬花,篇幅极长的葬花吟,“花谢花飞花满天,红消香断谁有怜…”不觉为黛玉身世感慨,黛玉自幼丧母,来到贾家后又丧父,性格孤僻,体弱多病,无依无靠,不由得为黛玉叹息。黛玉虽体弱多病,但又极富才学,我忽然又想起一句诗“若有诗词藏于心,岁月从不败美人”,读罢,捧起易安居士词集:“知否,知否应是绿肥红瘦”,李清照的感叹,让人感慨。
古时闺中女子多惆怅,这阴雨天更会让她们多愁善感,相比起她们,我更喜欢豪放诗人的洒脱,正如苏轼说“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕。一蓑烟雨任平生,归去,也无风雨也无晴”。 苏轼——中国文化史上的旷世奇才,神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就,还有,他永远不灭的那一份诙谐,真可谓:惟大英雄能本色,是真名士自风流。在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑!在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,就像他自己所说:“问汝平生功业,苏州黄州儋州”。在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……
雨还在淅沥沥的下,可以让人心生惆怅,也可以让人豪情万丈。生活就这样,有一颗诗意的心,才能不负风雨兼程,走向远方,愿以梦为马,不负韶华……
一道道分叉的路口,一条条不知去向的小路,一个个不一样的结果。人生,是一道漫长的选择题——题记
凄凄雨淋,剪不断的愁思,是决定不了的选择吗?片片叶落,飘不尽的怅然,是探望不清的迷茫吗?孤独地立在岔路口,地面上不平的凹处积满了水,已黄的秋叶在风的掩护下打着旋落下,浮在水面,在雨的击打下,渐渐沉没。雨落萋萋草丛,飒飒风响。两条小路蜿蜒,指路牌标不知何时已掉落在地,盖了一层浅浅的土,在雨水的冲刷下,也只是露出了被风雨岁月无情侵蚀的一角,不知指向何处。
低头,雾气飒起,是不知归途的迷茫吗?雨水顺着发丝流下,沿着已湿透的衣服,最终在衣服下摆画上一个完美的句号,“啪”的一声,掉落砸在泥土上,顺着一道道沟壑,蜿蜒而去,视线也随着慢慢迁移,远处灰蒙蒙的树林突兀地映在视网膜上,似是留下一道深深灼痕,再也看不清前方的路。
抬头,坠落的雨滴硬生生的打在脸上,只觉生疼,努力睁开被雨气迷漫的双眼,却只看见落不尽的雨和望不尽的天,灰蒙蒙的,好似没有未来。将眼睑睁到极致,只为是能寻到一丝光芒也好,却不料,落入眼中的是斗大的雨珠,不由眨眼,眼底不由得一阵生涩。
垂头丧气,宛如败家之犬。蜿蜒通向那迷途的未来,哪条路才是归宿?闭眼,雨声却渐而清晰,一下,一下,是在叩问我的心吗?该选择那一条呢?该选择哪一条呢?“砰,砰”心脏继续跳动,没有回答。“哗哗哗”雨声更清晰了,好似在脑中响起,好似在灵魂中响起,你是在告诉我答案吗?拜托,拜托,再大声一点,我听不清。雨声更大了,盖住了一切声响,“哗哗”淋在身上,将一切都冲走,将身上那看不见的枷锁毁个干干净净,将那已腐朽的身躯冲刷个彻彻底底,灵魂渐轻,摆脱了躯壳的束缚,一阵清明,从未感觉到得轻松。
睁眼,世界从没有看个如此清清楚楚,一瞬明了,吹散了心中的迷雾,做出决定,大步向前,毫不拖泥带水。我相信,这路的尽头,一定是我憧憬的世界。
当遇上岔路口,不要徘徊,用你的心去感知,那会是一条不悔的路,至少现在不会让你后悔——完
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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从基础做起
有一回,我从家里一路跑到汽车站寻找早已等候在那的妈妈,我们来到334路公交车前,急急忙忙地挤上了车,我伸手把一元钱硬币投入收钱箱。左看右看的看见了一个空位,我拖着疲乏的身子走到那儿,一屁股坐下了。车行了一半,一位老奶奶上了下车,可是一个空位也没有,那位老奶奶只能站着了。车启动了,老奶奶的身体摇摇晃晃的,四肢发抖,突然,汽车来了一个大转弯,老奶奶更是站不住脚,虽然手紧握着手把,但还是像一个不倒翁,东摇西
我见了正想笑,我的脑子里冒出了老师常说的一句话:“一定要尊老爱幼,见到老弱病残一定要让位。”我顿时严肃起来了,我想了一会儿,就毫不犹豫的站起来,做了一个请的动作,朝老奶奶说:“老奶奶你坐这吧!”老奶奶一愣,沉默了一会说:”那谢谢你了,小朋友。”她回敬了我一个甜甜的微笑。我说:”不用谢,助人为快乐之本嘛?
从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,只要你时时刻刻将它牢记在心中,
还有一次,我已经走在放学的路上,我看见了一个小青年正在吃雪糕。这时,他已经吃完了,只见他把吃完的雪糕棒和雪糕纸随手一扔,然后把纸拿出来擦一擦,又扔到地上。我气极了。更可气的是,他吃完雪糕后还向外吐了一口痰,你可知道痰里有多少细菌吗?5000万只多!而且痰还可以传播疾病,使人患上绝症!
你看这种行为还没有改掉吧?但有的人已经达到了讲文明的新风。
星期六,我回姥姥家去,在路上,姥姥去买酱油。我看见路上有许多清洁工在大路上扫地,我等姥姥来,闲着没事干,于是我便和一个清洁工聊了一会。一开始我还以为他是政府派来清洁的清洁工呢可是这个想法被我很快否认了,原来他们是自愿清洁路面的.,他说:“青奥会即将到来,我们一定要为我们的城市添光!”是呀!有多少文明人在做文明事呀!所以要先做文明人,再做文明事,如果你连文明人都做不到,那你就做不成文明事!
没错,我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻注意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好学生。同时,祝青奥园满成功!
我们在浩瀚飘渺的宇宙中选择了这个美丽的星球,于是我们来到这个世界,开始了自己的人生。我们掌控着罗盘不失方向的前进,或站在大海面前,或屹立于波涛之巅。在每个转折点,由我们自己选择着命运,选择着永恒的未来。
敦,大也;煌,盛也。沉淀了千年古韵的敦煌选择了与气势雄浑的祁连山为友,与无垠的塔克拉玛干沙漠为伴。它经历了汉风唐雨的洗礼,见证了三皇五帝戎马一生。它选择了坎坷沧桑的路,却成了它“东方艺术明珠”之名,闻名世界。
长,远也;城,固也。蜿蜒盘旋的长城选择了几个朝代的等待,换来了如今的辉煌。它犹如一条睿智的东方巨龙卧在万里疆土上,守护着与天齐高的河山。人民用汗水和心血完成了这伟大的工程,它用它持久的努力凝聚了整个中华民族。它选择了走这漫漫长路,却造就了它无坚不摧的宏伟体魄,为世界所瞻仰。
我们的命运,不是来源于上天注定,而是来源于我们的选择。
我们会面临选择,命运一直由我们自己选择。
我们要勇敢的选择,为我们所愿抵达的远方作出最正确的选择,就像他们一样。朱生豪先生在人生低迷的时候选择了将翻译事业当做摆脱迷茫的一剂良药,他怀揣《莎士比亚戏剧》奔走在战火中,克服重重困难坚持完成了高质量的译文。他证明了自己,更向世界证明了中国。印象派大师莫奈在经纪上捉襟见肘,举债度日的情况下,选择了坚持像鸟儿歌唱那样作画。他捕捉生活中令人感动的光线,用鲜明的色彩,以及人群中散发的活力来充当自己笔下的灵魂。他在爱的支持和鼓励下,不畏官方的抨击,选择了以有力的生命去为自己的艺术搏击,最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的穷小伙?也就是美国历最伟大的总统——亚伯拉罕·林肯。他,选择了坚定不移的走自己的政治道路,于是他领导人民在南北战争中取得了胜利。他的努力和杰出的人品为他的事业奠定了坚实的基础,他的信念更是让他能勇敢的与落后的制度作战,于是美国有了辉煌的今天,人类多了一位让人景仰的总统。
我们的命运,不是来源于命中注定,而是来源于我们的选择。
我们要相信自己的选择,正如真切的相信我们还活着,相信我们触到的墙、树甚至是人都存在于这个世界。选择好一条路,它会通往世界的中心,通往日出的海平线;选择好携带的东西,它会帮助你斩断荆棘和杂草,跨越峡谷和海浪;选择好随行的人,这是一个绝对的选择,我们爱这个人一次便永远爱他;选择好良好的心态,或许会倒在沙漠里,晕在赤道上,但都要迅速的爬起来坚强地迈向远方;选择好每一天的行程,在哪里哭,哪里笑,哪里直走,哪里拐角;选择好选择的依据,阳光会把命运点燃、照亮。
选择好命运,并坚持自己的选择。我相信,在人生的殿堂里,会有你挚爱的人为你加冕为王。
决定你是什么的,不是你拥有的能力,而是你的抉择。——杨澜
在生活中,有的人在机遇到来的时候立即做出了选择,抓住了机遇的尾巴,于是他成功了,而有的人在机遇到来的时候,总是思前想后、犹豫不决,最后什么也没有!由此可见,机遇对于我们每一个人都是公平的,关键在于你的抉择,站在十字路口上,你的抉择决定了你的方向,也决定了你的命运!
抉择是一种力挽狂澜的气魄,在生死存亡之际,只有做出正确的抉择,才能最后获得胜利。
在第五次反围剿失败以后,中国红军陷入了生死存亡的抉择期,一旦战斗路线选择错误,可能将会使红军全军覆没,也会葬送中国的社会主义道路。这时,根据中国国情,坚持选择走“农村包围城市”的战斗路线。在生存条件十分艰难的情况下,红军开始了2万五千里的长征,为了绕开国民党的战斗主力,红军爬雪山过草地,最终保持了绝大部分战斗力胜利会师!如果在红军生死存亡的时期,他没有毅然作出自己正确的领导抉择,也就没有今天的新中国和如今的美好生活!
正确的抉择关系着一个国家的盛衰荣辱和命运,同样也与一个人的成功与否息息相关,如果在机遇降临时,依旧犹豫不决,即使他能力再大也注定碌碌无为!
一位陆军上校退役了,领着一笔可观的退役金,回到了温暖的家。此时,他已65岁。按理说,可以享享清福了,可他在家住了一个月就坐不住了,想出去找点事干。这个想法一经提出,立即遭到全家人的反对。子女们说都65岁的人了,还能干什么呢。但是老人毅然坚持自己的决定,因为老人自幼会一手炸鸡的手艺,他坚信自己会获得成功。他开始便毛遂自荐一个一个酒店去推销自己,但都遭到了婉言拒绝。在家人又一次地强烈反对下,老人倔强地用自己的养老金开了一家速食店,专门经营炸鸡。几十年后炸鸡在全世界流行起来。最终他也获得了成功!这位老人你或许见过。在电视上,在宣传画中,身穿白西装,态度和蔼可亲——他就是桑德斯上校,“肯德基”的创办人,一个65岁才开始创业的老人。
一个65岁的老人尚且有如此坚定的抉择,那年轻的我们遇到一点问题就放弃了吗?!同学们请一如既往地坚持自己的抉择吧,只有坚持正确的抉择,你才会获得成功,改变自己的命运!
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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从小事做起
中国人不爱钱,注意这里的爱是爱惜的爱,老祖宗有句话说:钱财如粪土,仁义值千金。所以我们的钞票摸出来大多是皱巴巴的,残破不堪的。而且还视这样一举止为洒脱,接过找补的钱看也不看,捏成一团往裤兜一塞,一种“我乃挥金如土之人”的暗示就出来了。然而记得有这样一个事例,一个人来到香港,用人民币兑换港币时,人民币被银行小姐退出来,因为他的人民币是对折的。而当他将每一张抚平,又递了去,这次又有一半被点钞机拒收,原因很简单,在香港,钞票必须是平整而挺括的,又岂只是银行,连街边报摊和市场里的菜摊也是如此。若说是因为香港的富裕缘故,那连贫穷的泰国也是这样,这就不得不引起我们的深思。爱护钞票虽然事小,但它是对他人—将接受这张钞票的人的尊重。而爱惜人民币,从大的方面来说,就是热爱中华人民共和国。
这里我并不想鼓吹什么明天起大家都拿个钱包将人民币小心翼翼珍藏起来,但就是稍微注意爱护一下人民币这小小事情,人人都可做到,却几乎无人做到┉这令我又想起了一条报纸上曾登过的报道:日本一个体育馆举行一场球赛后,全场几千名的日本观众竟没留下一张纸屑,一片果皮。而我们做的如何呢?这小小的不乱丢果皮纸屑的事情却反映了一个国家国民的素质。
当人们都在说为祖国做大贡献时,“一屋不扫,何以扫天下”的名言就浮现在我的脑海中。我们现在还小,说做大事干大业绩,这谈不上,那么我们就从小事做起吧,我们已入初中,面临的是一年后的中考,在经历二年的学习生活中,有许许多多零星的小事是要我们去做的:遵守纪律,认真听课,认真完成作业等等。正是这点点滴滴不起眼的小事才凝聚成一年后我们中考时的学识与信心。
最后,我想说的就是让我们从今天开始,从身边的小事做起。
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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不积硅步无以至千里作文
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的不积硅步无以至千里作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
今天,大家都朝气蓬勃,非常的激动。为什么呢?因为我们今天要去远足,大家的期待值都已爆满。
我们远足的目的地是龙湾峪,那里红叶飘飘,群山环绕,风景秀丽。
从我们学校到龙湾峪大约要走两个小时,在这两个小时里,我们有说有笑,欣赏着周围美丽的风景向龙湾峪进发。还有一些同学兼当起了小小摄影师,把我们看到的每一个漂亮的风景拍下来做永久的纪念和回忆。
在沿途中,优美的风景有很多。那雄伟的高山和那随风飘动的芦苇等等。当然,秀丽的风景还有很多,那些风景是无法用言语来表达的。经过两个小时的“跋山涉水”,我们终于到达目的地。在山脚下,映入我们眼帘的是山上的红叶和屹立在山腰的魁星楼,非常的美丽。休息了一会儿后,各个班分开向山顶爬去。
一路纵队,向山顶进发。在沿途上,我们看见了一片片山楂林。那山楂非常非常的红,和鲜血一样红,一看就知道肯定非常好吃。到达半山腰,路越来越不好走,班主任因为担心我们的安全,所以让我们原地休息。一会儿后,大家都提议继续往上爬,因为拗不过我们,老师这才答应我们继续向前。左一步,右一步,摆左手,摆右手……一步步的向山顶爬去。就爬了一会儿,我们就都爬上山顶。在山顶上,俯瞰下面,再看看周围优美的风景,那铁青着脸的大山和那随风飘动的小草,加上我们这些阳光向上,朝气蓬勃,像初升的太阳一样的青少年,是那么美丽的风景啊!爬到山顶,让我悟出了一个道理:那些不劳而获而站到顶峰的人永远都会比那些靠自己一步一步爬到顶峰的人收获的少,甚至没有收获;那些不劳而获的人永远都没有看过沿途的风景,而那些靠自己爬上顶峰的人看到了、感受到了。除了这两种人之外,还有一些人是半途而废。我很庆幸,我没有放弃。
在山顶上,大家找到合适的地方,席地而坐,开始吃饭。吃完饭后,我们准备下山。当然,并不是那么容易的.,真的是应了“上山容易下山难”。但是,这次下山看出了很多同学帮助同学的优秀品质。在陡坡的时候,已经下去的同学会扶着同学慢慢地下来。这一次搀扶,一句“慢点儿”,一句关心的话,让我们的友谊更加深固。
这一切成为山上最美丽的一道风景线。这让我懂得了团结就是力量。
到达山下,向学校进发。去的时候能量满满,再回去的时候能量只剩下一半了。这让我想去到一个广告台词:“我还有味道!你们呢?根本停不下来!”而我们现在是:“我还有味道,你们呢?根本没有味道!”现在我们真的是要“连接充电器”了。一步一步地,慢慢地,终于到了学校,不容易啊!
这真让我懂得了坚持就是胜利啊!
这次远足,让我收获了很多。很多很多的第一次:第一次爬到山顶,第一次在山顶吃饭,第一次走这么远的路……懂得了很多很多的道理;重新认识了好多好多人……
并让我懂得了“不积硅步,无以至千里”这句话。
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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积累本手早就妙手
一个成功的人所要具备的素质很多,如果敢、坚定、勇气等,但其中最不可缺少的便是大局观。所谓大局观就是着眼于全局,目光长远,不会因眼前的蝇头小利而耽误了长远发展。
人们常说棋盘上见人生,此言不虚。几年的围棋求学之路,的确让我收获颇丰。初学者只在一处纠缠拼杀,混战从一处爆发后,直至排满全盘才罢休,这是围棋最忌讳的。现代围棋所创造出来的“挂角”,就是布局之一法,发明这种方法的人在当时可谓“前五十步无人能敌”,而这些布局的特点就是全盘皆为“战场”而并非一处。围棋棋盘,九星连珠,每一“星”都是兵家必争之地,我的入门老师这样告诫我:“放眼于最广阔的地方。”脱离了入门水平的我,慢慢地学会了统筹全局,分清主次,在适当的时机出手,在最广阔的地方施展拳脚。这就是围棋的智慧,亦是生活的智慧。只有谋大局、顾大体者,才能做人生的赢家!
拥有大局观但不能浮躁,一个不会脚踏实地做事的人,他的梦想也很难实现!因此,做事要胸怀全局,一步步走出自己的精_人生。
围棋智慧亦如此,在激烈拼杀、争池夺地后,会有“小战”,这在围棋中叫“收官”。在一些高水平的对决中,胜负往往只在毫厘之间。因此有围棋大师曾说,“围棋水平的高低,往往取决于‘收官’水平的高低”。“收官”时,双方寸步不让,寸土必争,而这正是考验棋手能否脚踏实地地去走好每一步,如果浮躁、轻敌,就会因小失大,甚或前功尽弃,满盘皆输。
人生如棋,要着眼大局,周密考虑;小处慎重,踏实稳健。人生之路是要自己一步步走出来的,只有两方面都认真考虑,慎重“布局”,又完美“收官”,且不为眼前的小利而毁弃大局,才能下好人生这盘棋,因为人生无法悔棋。
1、审题
学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题,学生在参加高考时,会觉得时间不够用,学生可能很短的时间审这些高考作文立意,导致这些学生的作文成绩非常的低,学生应该做的是正确的审题,了解作文的立意。
作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分?学生应该正确分析作文的立意,学生只有确定正确的利益,学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨,学生的语文成绩才不会差,学生才能够提高自己的语文成绩。
2、中心思想明确
有的学生文采并不好,但这些学生依然能够在高考语文中得高分。这些学生到底有什么样的秘诀,让自己能够获得更高的分数?高考作文如何得高分?学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩?
学生在写作文的时候,学生需要了解判卷老师的心情,判卷老师的目的。学生需要在文章开头明确自己的中心思想,明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么,自己的中心思想是什么?学生明确自己的观点,有论点,有论据,学生的作文分数自然不会低。
3、语言不啰嗦
高考作文如何得高分?学生在写高考作文时,通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意?学生在写作文时,语言不要啰嗦。简洁的语言,能够给老师非常好的印象。语言精练,能够点明主旨,学生自然能够在高考作文中获得高分。学生获得高分的方法越来越多,学生需要灵活的运用技巧。
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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量变为始,质变为终
众知“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。”此之谓量变为始,质变为终。
量变到质变,展个人理想熠熠生辉。
古有李时珍跋山涉水得真经,这路上没有暖衣热食,没有低屋矮楼,也没有人来人往,凭那清晨露水,中午鱼虾,晚间果实,就是那苦行僧般的旅程。然他凭一步一步踩出的坑,一株一株辨出的药,一页一页翻过的书,最终完成了《本草纲目》。
今有樊锦诗面朝黄沙护敦煌,这路上没有江南烟雨,没有溪水静流,也没有家人相伴,凭那黄土风沙,满腔热血,理想信念,就成就那如同敦煌般美丽的人生。她就是凭一把一把捧起的土,一步一步跨过的山,一幅一幅翻修的壁画,成就樊锦诗一生的坚守。
岁月鹜过,山陵浸远。时间带走我们的青春却带不走那些历练过后的岁月沉淀,质变是事物发展的最终目标,而质变就是我们所得的作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/沉淀。在这个过程中,个人品质就如同山里的清泉,黄沙下的宝石,都在闪烁,都在发光。
量变到质变,成民族大业蒸蒸日上。
君可知,甲午战争中的中国,八国联军侵华中的中国,彼时的中国如倾倒的大厦,在风雨中摇摇欲坠,但是一个人挽住了江山的铁索,一群人抓住了国家的命脉,一国人看到了国家的希望。
一个人的“易服断辫”到一群人的改变;一个人的投资设厂到一群人的效仿;一个人的摇旗呐喊到一群人的助威。无数的一个人到一群人,无数的理想汇成无数的力量。中国古老智慧“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下”历久弥新,而中国,也因万人的齐心看到了新的希望!
岁月不居,时节如流。时光打磨了这个民族,洗去浮华,留下的便是那岁月的沉淀,不知这沉淀中有多少白骨,也不知这沉淀中有多少筋肉,只知道根根白骨架桥,条条筋肉连路,创出那盛世中华!
我们没有大海之深阔,可以溪水聚流;我们没有原野之辽远,可以以草色聚茵;我们没有森林之幽谧,可以以树木聚林。而聚流终成海,聚木终成林。
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“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
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打好基础是成功的关键
鲁班造桥,从前鲁班的师妹与鲁班师出同门且造的物品,比鲁班还要好。但是鲁班名扬天下被誉为第一工匠,鲁班师妹不服气,想与鲁班比试。
比试的是造桥。鲁班的师妹一天就把一座桥修好了,然而,鲁班用了三天时间才把桥修好。而在桥修好之时发了大水,鲁班师妹的桥因为地基不牢,桥桩从土浅而导致桥被大水冲走,而鲁班的桥,桥桩从土很深,并没有被冲毁。
做一件事要把基础打好,鲁班师妹因为急功近利,没有打好桥桩,而鲁班,做事从不应付了事。最后造成了一座百年好桥。
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试,他们到达考试院时为时已晚。考官说:我出一联,你们若对的上,我就让你们进考场。考官说的上联是:一叶孤舟坐了两三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历经八颠九籁,回叹十分来迟。
苏东坡一想对出下联:十年寒窗,讲了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。
将读书人的艰辛与刻苦情况写得淋漓尽致,从一定程度上反映出了。打好基础是成功的基础。
拿破仑·希尔曾经聘用了一位年轻的小姐当助手,替他安排,分类,她的薪水比其它从事类似工作的人高不了多少。
有一天,拿破仑·希尔口述了下面这句格言,并要求她用打字机把它打下来:“记住!你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。”当她把打好的纸交给拿破仑时说:“对你我都有很多价值。”
她在下班之后,即使没有支领加班费的情况下,自己仍然加以训练,使她完全有资格成为胜任这一职位。
所以成功,不积累基础将基础打牢,再打牢地基,无法成就高楼,所以基础是成功的关键。
1、关键词式
下笔之前可以选取一系列关键词,围绕关键词展开写,就能形成整篇文章的局势。比如作文《大爱无声》,开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”,然后以3个关键词领起文章的3个部分:师魂、责任、无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师,“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空,用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命,用爱心重建了一个个完整的家庭”,展现伟大的“师魂”;
第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”,歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理,展现出“责任”;
第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃,感受到了那一片片赤诚的爱国之心”,赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵,展现出“无私”。
三个部分都紧扣关键词,在展示灾区典型事件的同时,对“大爱”的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局,既展示现象,又抒写感悟,事例充实,感情充沛。
模式点拨
以“关键词”谋篇布局,重点在于掌握概念分析法。这里的概念指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于恰当地提取出关键词。感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词,如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等,这样的社会热点想必大家都不会陌生。只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈,就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词,如“叛逆”、“友情”、“成长”等。对自己一直关注的东西做提取,接着再对其加以论说,一篇完整的文章就出来了。
2、条件式
条件式布局,就是用几句简洁的条件句拓展题意,形成分论点以构成全篇轮廓。比如满分作文《等待》,先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰,并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物,而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了,它用等待换来了成功,由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分,作者把自己的看法分解成4个分论点:等待需要耐心;等待也需要自信;等待更需要勇气;等待还需要付出不懈的努力。
以上句子各领起一段论述,4个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强,议论性散文的文体特征非常鲜明。
模式点拨
在“条件式”的结构中,中心论点是“结果”,分论点是满足结果的“条件”。在采用这种方法时,不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”,用来铺开文章的“条件”自然也就有了。以上面所举作文为例,可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后,反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”,甚至可以把这个问句直接写进作文中来引领自己的思路。反问之后,你为了证明这一论点的正确性,自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。
3、诗句式
这一式对记叙、议论两种文体都适用,它指的是用若干有针对性的诗句或名言,支撑起整篇文章的框架。比如满分作文《带着感动出发(忘不了)》,作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象,深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。
在“我要回家,越过浅浅的海峡,带着感动出发……”一语的统领下,分写的内容都以诗句发端:“听说北方有民歌,只有黄河的肺活量才能将他唱响,从青海到黄海,风也听见,沙也听见……”、“掉头一去是风吹黑发,回头一望已雪染白头。”、“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……后来啊,乡愁是一湾浅浅的海湾,我在这头,大陆在那头。”,整篇文章扣题紧密、脉络清晰,底蕴丰富,容易获得好评。
模式点拨
“诗句式”更适用于有一定文学积淀的同学,在具体运用中,所选用的诗句要贴合文章的具体内容,或者就要巧妙过渡使诗句与文意相关联,决不能使二者割裂。比如上面的例文,在写思恋故土的游子时,引用余光中《乡愁》中的诗句“后来啊,乡愁是一湾浅浅的海湾,我在这头,大陆在那头”就非常贴切,尽管只是一句诗,却提升了整篇作文的品位。
各位同学可以在日常的学习中多归纳,但是要注意用得烂熟的诗句要少用,因为可能会导致文意陈旧。
4、比喻式
就是将题目拓展为几个比喻句,以这些表达了核心观点的比喻作为整篇作文的骨架,再充实成文。比如满分作文《语文,心中的一泓清泉》,开篇扣题,亮出观点:“寒窗十载,从小至今,语文一直是我最喜爱的一门学科”,接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为3:语文是一本日记,记载着我的成长经历;语文是一部交通工具,载着我领略祖国的大好河山;语文是一部历史片,带着我穿越时空,驰骋古今。
3个比喻深入浅出,生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染,表达出对语文的热爱之情,条分缕析而不失轻松地诠释了“语文,心中的一泓清泉”这一题旨。
模式点拨
如果想要采用这种方法,动用你以前做造句练习时的储备就足够了,这里介绍一个写出比喻句的好方法:先抛开本体(如“语文”),设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌曲等),再把喻体与本体相钩连——比如“语文是一场精彩的足球赛,让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”;“语文是一场经典的电影,美伦美奂,意味幽长,让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌,永远流淌在我心中”……如此等等,不一而足。如果一开始硬想“语文像什么”,可能绞尽脑汁也无所得。会写比喻句,“比喻式”作文自然不难了。
5、倾诉式
这种方法适用于以叙事、抒情为主的作文,根据题目限制和表达需要,选取特定的对象进行倾诉,读来往往能感动人心。比如满分作文《怀想天空》深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”,所写材料分别由深情的呼告句领起:先生,你的天空充满热血,让人向往;先生,你的天空充满愤慨,让人深思;先生,你的天空充满爱国的热情,让人仰望,让人敬畏。
由“充满热血”到“充满愤慨”再到“充满爱国的热情”,作者步步紧逼,激情洋溢,由此我们对鲁迅“天空”的理解渐趋深入,对其精神与思想的把握更为精确。
模式点拨
只要做到两点,“倾诉式”也很容易。
这两点是:一要设定一个具体的“倾诉对象”,让感情的抒发有突破口,就当自己平常跟别人说话一样。
二要学会“设境”——在某种情境中触发情绪。就是要让自己在想象的特定的情境中触发情绪,在一种亢奋的状态中抒情作文。
6、纵向式
这种方法适用于记叙文或夹叙夹议的作文。特点在于能抓住客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,一层深入一层地表现中心,构成纵向的层进关系。
作文《他们(他们是一群理性的思考者)》就是如此:人类历史是由理性的他们推动;然而,时代回敬了他们什么;其实,理性并非只是圣人的特权。
在作者看来,正是因为“他们”的理性,才推动历史向前发展,然而“他们”却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面,而是对时代理性的深沉呼唤。文中的“他们”都以“理性”冠之,主题集中;主体部分层层推进,渐入佳境,将“理性地想、理性地做,人们相信,这是一条没有灰尘的路,相信所有愉快的梦都会通过,相信终有一日我们会与他们相认”的主旨发挥到了极致。
模式点拨
采用“纵向式”写法,就是从“起因”、“过程”、“结果”几个环节剖析主题,体现一种纵向的发展,得出最终的结论。以上面例子来说,作者是围绕“理性的思考者何去何从”展开论述的:即“理性思考者从哪里来(因推进人类历史而被赋予“理性思考者”称号)”,“理性思考者走在了什么样的道路上(遭受着历史的不公正待遇)”,“理性思考者通往何方(我们会与他们相认)”,对“理性思考者”的论述全面而充分,让读者透彻地认识到“他们”这一群“理性的思考者”。“纵向式”写法看似不好握,其实只要抓住“起因”“过程”“结果”几个环节,逐个写清,就能自圆其说。
7、反复式
指把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现,以显示行文脉络。
比如作文《拿什么赞美您,人民的总理》,聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现,紧扣“赞美”行文,内容集中;记叙、议论、抒情有机结合,叙事中融入了浓浓的感情,描写时带出感人的细节,令人不能不动容。作者以“拿什么赞美您,人民的总理”作为议论中心和行文线索,这一感叹前后复沓五次,有效增强了文章的表现力。