鉴于本次期中考试的状况,在今后的教学中,我认为需要从以下几各方面进行改善:
1、转变观念。我必须要树立起“让每位学生都各得其所地发展”的教学理念。课堂上,就应每个学生有学习的时光和空间,都有学习的任务,一堂课结束时每个学生都就应有所收获,都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次,课堂教学时也要关注到学困生的困惑,并及时给予帮忙。同时,给每个学生(个性是后进生)学习的信心,像这次考10分,要帮他们定好下次考试的目标,比如30分。要让他们相信只要经过努力必须会到达的。
2、不断提高个人的教学水平。学生考差了,教师要反思。经过近几天研究一些优秀课堂教学的课例。我给自我的评价是:今年已经是从教的第5年了,但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退,我务必从几个方面提高自我:①备课潜力,之前的备课很大部分都是对教材的简单复述,没有个人思想,没有深入研究教材,这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以,今后每节课都要深入教材中去,本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这理念,尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有好处理解式教学等授课方式去设计教案。②课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平,能够调动学生学习的用心性,能够把备课设计好的教学过程得以实现,就务必具备良好的课堂组织潜力,这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。③课后反思。反思促人进步,每节课后,我都要对上课的亮点和不足进行总结,写好反思日志和随笔,在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。④学生反馈状况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价,针对评价及时调整教学。
3、向备课组有经验、高水平的老师学习。个性是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、经验丰富,性格开朗。学生都喜欢她,都愿意听她讲课,课堂上都十分投入听讲,课后都喜欢和她交流,她所教的学生数学都有比较大的提高。今后的教学中,我要利用一切能够的机会向老贺学习,向老贺看齐。
期中考试结束了,下周回来就要开始新的资料教学,我要把反思的心得实施在新的教学中,相信透过努力,个人和学生都会有所提高,争取在期末考试中取得较大的进步。
我应当怎样来形容这场变幻多姿的雨呢?
假如我是一个舞蹈家,我就要用自己轻捷的舞步和细想的铃声来扭动这雨的活泼和轻盈的滴答。
假如我是一个鼓乐师,我就要用我手中的鼓来敲响它们乱蛙一样的脚步和鸣响如雷一样的气势磅礴。
假如我是一个作家,我就要用一些会动,会笑,会蹦的文字来谱成一篇文章,生动的刻画出那一朵朵溅起的水花。
但是我却什么不是,我只能依靠脑海里零碎的回忆,来谱成这一篇华丽而又跳动的乐章!
看!窗外,天上驻守着一朵多活泼可爱的晴天云,也不知是什么原因,忽然就下了岗,紧接着的是一群群面目狰狞的雨天云布满了整个天空,灰蒙蒙的天,仿佛在不断地往下沉,像是要吞噬整个大地……
“哎!”看到这幅模样,老天爷又怎样不伤心落泪呢?听!从云层中挤出来无数个晶莹的音符,用生命谱奏出最后的赞歌!起初,雨只是忽而轻微落下,迸溅出晶莹的水花;忽而急促震落,与地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花;忽而调皮的和风做迷藏,斜丝般飘落;忽而使出全身的那么一股劲儿,在空中旋舞;忽而忧伤的凝聚,婉转吁回!世间万物都静默在雨中。
不过,这只是一个前奏,睁大你的眼睛,瞧!更多更多的雨滴从云层里挤了出来了,形成一声又一声的碰撞。忽然这雨像追逐生命的热情,无法无天放肆地脱离了云的怀抱,迸发了出来。滴答之声越来越紧张,越来越急促,越来越焦虑,索性在大地的鼓面上奏响了歌颂生命的乐章。这声音时而像是乱蛙错乱的脚步,时而又像是隆隆隆隆的击鼓声,时而像是丛林中的咆哮声。这声音唤醒了沉寂的大地,激怒时间的万物,这雨在空中大起大落地搏击着,甩动这人生的叹息,不停地跳跃,舞动,迸发!
这场雨在拼搏了全身的力气之后,在绽放出她最灿烂的笑容之后,在展现出她狂笑般的舞蹈后,在弹奏出他生命的乐章后,她没有遗憾地化作了天空最美的弧线!
雨渐渐的止了,雨后的阳光照耀在雨后大地上,空气是那么清新,夹杂着混着泥土的花草香,一切都是那么惬意!只有残留在屋檐上的几滴雨水,滴答滴答的弹奏声声清脆带着一丝忧伤的乐章……
春风吹过大地,草木葱郁,鸟语花香,我们的世界是多么的美妙,但自从读过《溪和小树的对话》后,我无时无刻不在想:如果我们恶意的毁坏大自然,那时的地球又会怎样?
这篇文章主要以溪和小树之间的对话讲述了人类如何砍伐树木,如何污染水源,如何将森林送上灭绝之路的。
文章结尾是小树的梦,它梦见了青山绕着绿水;绿水唱歌欢歌,这也是成千上万人心中的一个美妙的梦。回望这几年,大自然开始报复:北京沙尘暴、海南强降雨、汶川大地震等这一切的一切,归根结底还是我们自己对保护环境的态度不端正。因为木材的珍贵,我们对树木滥砍滥伐,因为图便捷,我们整天驾驶汽车在大街上排放废气,因为我们的贪欲便加节制地开采资源,地球母亲就这样被我们糟蹋得面目全非,这些灾难还不够我们醒悟的吗?难道人类就能眼睁睁目睹这个世界被自己毁灭?
我们家乡有这样的一条河,从前好还是美不胜收,但因为人们的环保意识不够强,如今已经是垃圾堆,河水干涸,只有苍蝇以它为伴了。所以我们要为环境而战,难道你愿意看到一座座青山,一条条小溪,一片片森林成为人们心中永远的回忆吗?
救救大自然,救救我们的家园吧!让小溪和树的对话不再重演,为了让花花草草开遍山野,请大家行动起来吧。
学校生活就像个五味瓶,酸甜苦辣什么滋味都有,给了我们许多的经验……下面,我就把我的一些经历向你诉说吧!
记得上次,雷老师点名要我背诵日积月累的内容。于是,我便信心十足地走上了讲台。没想到台上和台下不一样,有五十双利剑似的眼睛,刚背出一段我就卡壳了。我紧张得要命。于是,雷老师提醒了我第一个字,我恍然大悟,立刻就背起来了。可刚背完了这一句,我又忘了下一句,我的心跳得比兔子还快,比袋鼠还高。这下可好,台上台下一片笑声,有的同学捂着肚子笑得前俯后仰;有的同学恨不得趴在桌子上笑个够,更有的同学滚在地上笑得爬不起来。我呢?外表看似平静,内心早已是排山倒海,波涛汹涌,心想:这个洋相可出大了,以后在同学们面前还怎么抬起头来啊……
等了好久,终于轮到我上台了。我的心提到了嗓子眼儿,唯恐说错了台词,拿稿子的手也在发抖,全场的目光都集中到了我的身上。看着老师鼓励,赞赏的目光,我也来了勇气,亮开嗓门儿,拿着稿子说了起来:“雷锋,这个熟悉的名字,曾多少次在我耳边响起……”我一口气说完了台词,就像竹筒倒豆子,句句干脆利落。这时,场上气氛一下子热起来了,真是“四面掌声”。我的意极了,像明星一样走下台。
今天中午,烈日当空,骄阳似火,火辣辣的太阳炙烤着大地。毒剑似的`阳光下,一群学生在叽叽喳喳地说话,根本就不把一旁的体育老师当回事。这群学生就是我们。
阳光下,我们望着浩浩,浩浩左摇摇,右晃晃,像是喝醉了酒似的。我们一边笑一边在讨论:“浩浩真可爱!”这时,刘老师的脸布满了“乌云”。不一会儿,刘老师发怒了:“成广播体操队形散开,都给我趴下,做俯卧撑!”这时,我们吃了一惊,之后便既不情愿,也不反对地趴下了……
阳光下,同学们一个个大汗淋漓、气喘吁吁。这时,刘老师喊:“黄泰来起来!”啊!多现在是多么地希望刘老师能走到我身边,要我起来啊!这时,我看见刘老师正朝我走来,我欣喜若狂,可接待我的是刘老师用脚把我的腰一“顶”,我的腰就被“顶”了上去……
“叮铃铃……”班队活动正准备开始,同学们一个个神采飞扬,我们也准备就绪。
上半节课,同学们一个个坐姿端正,在一丝不苟地认真听讲。就像几十株花儿在接受园丁的浇灌。可到了下半节课,教室里却乱成了一锅粥,翻书声夹杂着叽叽喳喳的说话声,教室里简直成了自由市场。我赌气把台词给撕了个粉碎,然后呆坐在椅子上,低头不语,目光直直地盯着地面,唉,真是没脸儿见雷老师啊!这时,我的眼泪不由自主地淌了下来……
酸给了我成功的经验,甜给了我充分的自信,苦给了我身体的锻炼,辣告诉了我做任何事都不能急躁。我爱学校生活,因为它给了我许许多多的启示!
储蓄,只有当人们饱足生活才会想到它;也只有当人们被迫无奈时才会去支取储蓄。友谊,是一种相扶相帮的情感。只有患难之交才能真正拥有;友谊,是一杯香气四溢的浓茶,只有的朋友一起才能品尝到它的芳醇;友谊,是我们生命转折的必需,失去它,犹如航海的帆船没有了导航,好似摸索着漆黑的道路爬行。造成生命中的命途多舛。
储蓄友谊吧!友谊,就是患难中的倾囊相助,当你在人生驿站上失魂落魄的时候,友谊架起桥梁。不失意不叹息,朋友在默默的支持着你,就像是乌云弥漫的黑暗中突然透过一缕温暖的阳光,给你欣慰给你希望。难道在这之际,你还会一蹶不振?你可忍心让活泼而鲜丽的今天在你手里黯然失色,如一潭泛不起浪花的流水。
储蓄友谊吧!友谊是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把搀扶。当你走到人生的十字路口徘徊的时候,面对如何选择正确与否的时候,友谊,连接起朋友之间的心愫,架起灯塔,一起和你走过坎坷的道路,踏上陌生的路,昂首阔步走向冷冰带,沿着野兽隐没的足迹,同舟共济,去确定自己的方向,默默地走向成功。
储蓄友谊吧!友谊,是寂寞时期的伴侣,当寂寞堆积成山的时候,它是一场滑稽的戏,使你从忧郁中解放出来,不让你一个人默默地前行,独自潸然泪下,只要求共同分享那份酸涩的滋味,让快乐解开你无奈的心绪。
友谊,长久的友谊凝成的结晶,璀璨星辰,花前月下中,需要彼此相通的心桥。友谊需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶持呀!你可否感觉到朋友在你患病中给你的一句深情话语,徘徊时的一番温柔鼓励,失意时给你的支持、理解?朋友,他会在你生日之际送去祝福,共同享受快乐。
爱情,只是两个人的事,几十岁以后的事;友谊,是更久、更长、更远的事,一生的事。
珍惜友谊,储蓄友谊,储蓄人生,铺平以后的路……
自律!大家知不知道是什么意思?每个人的理解方法有所不同,有些人觉得是自我约束,有些人觉得是自我管理,还有一些人会觉得自律是自我反省!而我自己认为自律是自我反省,人一生中如果没有自我反省的话,一直觉得自己都是没有错的话,那么就会很容易导致自己是很自以为事的!
我为什么这么说?让我来讲述一个亲身例子给大家听一下吧!
我是一名高中一年级的高中生,在班上我成绩虽然不是很出众,但是我可能自小就很自以为事,在班上看不起同学,所以就没有什么同学,朋友可言,但是自从有一位同学的出现,他就是我的同桌‘小强’。小强他是我们新的插班生,成绩都非常优异,也很得到同学们的赞扬爱戴,他看到我没有什么朋友就很努力地跟我交朋友,我初初开始都不想,但是慢慢地就融入他的世界里,我就问他,为什么会有这么多同学的爱戴,他就跟我说了一句话:“人无论是干什么还是做什么,到了晚上都必须好好地自我反省一下,自己今天所做了什么事和得到了什么?”我听了他这一句话之后,我晚上就开始自我反省,到了第二天,我就慢慢改变那种自以为是的性格,去好好地跟同学们一起玩耍。
人不需要很聪明,但是必须要懂得自律,懂得自我反省!