许多人经过努力奋斗,像李嘉诚那样,取得了成功,这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人,他们也奋斗了,甚至他们的路比成功者的还艰辛,可是成功却与他无缘,或者没有看到成功。这时,我们能说:“这是个失败者”吗?当然不能!他同样是成功者!他在奋斗中已体现了自身的价值,他同样拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛跑中即使最后一位坚持到终点的运动员,人们还要为他鼓掌呢?鲁迅曾说过我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。任何事情不会一蹴而就,所以就算暂时的遇到困难,也不能放弃奋斗,也许下一秒就是阳光。
我以前认为奋斗很简单,就是努力,就是不放弃,然而我的理解太过简单了,通过一个人的事迹我明白了奋斗还有更为丰富和深刻的涵义:挫折与磨难中的奋斗更有意义。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”人生中不可能没有挫折。遇到挫折,有的人从此一蹶不振,而有的人却把挫折与磨难当作前进的阶梯,在挫折中成长壮大。赵普,中央电视台著名主持人。可是谁也不知道,他曾经只是一个来自大山的初中毕业生。他生长在农村到12岁,会干农活,当过兵,做过工人,当过修理工。后来从单位的人事科下岗了,安徽省体育局(当时叫安徽省体委)的同情,让他到了保卫科工作。他每个月只有几百元钱的工资,但大部分都被他买了有关主持艺术的书籍。为了练好普通话,他将新华字典上的字连同拼音抄成小卡片,一有时间就练习。
而为了练好形象和表情,他从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历,贴在镜子旁边,对照着模仿。后来应聘上安徽省气象台的临时气象播报员。正当他蓄势待发时,一连串的打击突然向他袭来—1994年11月,赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世;3个月后,他又意外地接到了体委保卫科“不再续聘”的通知!下岗后的赵普立即开始在合肥找工作。然而,整整两个月过去了,他连当搬运工的活儿都没找到。后来干过服装生意,又要兼职临时气象播报员,可谓苦不堪言。正是在这样的挫折中,他坚持在年轻的战场上奋斗后,后来,通过自学考试,考到北京广播学院播音系干部专修班,毕业后到北京电视台工作,通过努力又被调到中央电视台,终于破茧成蝶。
不要给自己找借口,奋斗永远不嫌晚。奋斗是机遇的前提、成功的保障。人生的意义就在于奋斗,要想成功就必须奋斗。就算没有成功也要永不停歇,在困难和挫折中更要坚持,困难中得到东西永远是安逸里面得不到的,东风本田是一个年轻的团队,让我们一起在年轻的战场上奋斗吧,也许暂时是风雨,但阳光和彩虹一定属于我们,属于坚持奋斗的我们。
冬去春来,孕育万千希望;朗朗书声,铺就锦绣校园。在这春风又起的季节,我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。
一路走来,我们踏过坎坷书山,渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读,让我们坚定了心中的理想。今天,距离高考只剩下一百天了!
一百天,可以突飞猛进;一百天,可以收获累累;一百天,可以创造奇迹;一百天,可以铸就辉煌!
我们要感谢生活,给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程,我们更要沉着、冷静,以平常心对待学习和生活。学海无涯,还有许多知识我们没有很好地掌握,还有很多规律等待我们去探索,还有很多技巧需要我们去总结,还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情,但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态,潜心钻研,每一秒都有收获的契机,每一道题都有发现的惊喜。
一百天,每一天都是新的一页,每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说:“最困难之日,就是离成功不远之时。”的确,越接近成功,道路便越艰险。艰难困苦,玉汝于成。放下包袱,轻装上阵,立志高远,努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中,能驾驭知识,战胜困难的人才能赢得最后的胜利。
我们深知,只有轮回的四季,没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读,为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话,“有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”。请坚信,一切的阴霾都将消散,因为这个春季是希望之春,胜利之春。我们的心在此飞翔,在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫,走过彷徨,充满自信,更加坚强。用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏面对坎坷和荆棘。
同学们,高考虽然不是人生的全部,却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里,让我们全身心地投入紧张的复习当中,用微笑照亮前程,用汗水浇铸理想,无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风采,抒写人生的华章。
同学们,行动起来吧!人生能有几回博,让我们整装待发,迎接六月。扬起希望的风帆,乘风破浪,向着理想,向着美好未来,起航!
人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。
阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。
阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。
鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。
柔弱的蚯蚓,没有强劲的筋骨,锋利的牙齿,却能够上食埃土,下饮黄泉,用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地,让生命焕发光彩。
笨拙的蜗牛,没有宽阔的翅膀,雄健的利爪,却能够锲而不舍,坚持不懈,让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅,来俯视整个大地。
蚯蚓、蜗牛,都敢于向自己挑战,天然的不利没有使他们屈服,种种不足它们想办法克服,奋斗,为自己的理想而奋斗;挑战,为自己的梦想而挑战。我想,即使蜗牛没有达到金字塔顶,它也是无悔的,因为它为自己的目标付出了行动,它为自己的梦想作出了努力。
敢于挑战自己,是不仅仅需要心目中的目标,更需要那种吃苦耐劳,不屈不挠的坚强意志。
“也许我的听觉没有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。这是“感动中国”节目中邰丽华一句普通的言语。但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。一个聋哑女孩不甘于命运的安排,她凭着自己的直觉和努力,使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩,《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。面对那曼妙的舞姿,美丽的图画,我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。我的内心充满了敬意,她是不屈服人生命运的智者,她是敢于挑战自己的勇士。
生活中,总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷,而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口,来掩盖自己的懦弱。然而,历览成功者的足迹,哪一个不是自我挑战的勇士!
李阳,一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生,谁会想到他能创造出英语学习的神话来?但是在失败面前,他没有选择逃避,而是勇敢挑战,“believeyourself”,他心中发出勇敢的呼喊,他迈过英语学习道路上一道又一道门槛,他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术,也让英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当日他面临失败,不敢大胆地去挑战困难,那又何来今日的疯狂英语的成功?
伟大的拿破仑知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄气,以自己坚强的意志攀上世界顶峰,发出“我比天高”的呼喊。
是的,我们每个人都不是完美无缺的,都有这样或那样的缺陷,但我们不能够失去勇于挑战的勇气。
朋友,你看,峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立,艰苦的环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气!
朋友,你看,白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放,袭人的寒风、凌烈的冰水没有使它放弃迎春的信心!
朋友,心若在,挑战就在!让我们满怀信心去挑战自己的人生吧!
为了保证广大师生在高考升学压力下不弯腰,在困难面前不低头,以旺盛的精力投入高三备考,我们落实了“以人为本”的教育理念,调适师生心态,建设自信群体,关怀管理到位,营造拼搏氛围,以人为本搞好服务,构建和谐高三,发挥教育资源的最佳效益。
一、争取多方配合,营造良好的外部环境。
“把教育延伸到学生家里”,这是本届高三年级工作又一特色。我们利用节假日多次印发《致家长的一封信》、《给家长的几点建议》等让学生带回家中,让家长了解孩子,关心孩子,多与孩子沟通,给予孩子更多的亲情与关爱。家长们深有感触地说:“学校、老师想得真周到,令我们感动不已!”
对于家庭经济困难的学生,我们一方面发动师生奉献爱心,另一方面学校酌情减免学杂费,解除了这部分学生的后顾之忧,使他们能安心学习,不断进步。这一切,为我们的备考工作营造了一种良好的外部环境。
学校领导与老师谈心,帮助老师解决一些实际的困难;学校领导与学生谈心,体现学校对学生的重视;班主任、科任老师与学生谈心,增加情感投入,师生间形成一种相互信任的和谐的关系,大家一起引导学生走出情绪的低谷。通过谈心,不但及时解决了问题,也增强师生的凝聚力。有了人文的关怀,加上我们高三老师高度的敬业精神,我们的高考复习始终保持一种积极向上的状态,呈现了许多感人的情景。学生有知识上的问题,老师辅导到深夜;生活上有困难,老师倾囊相助;生病了,班主任连夜送医院;思想上有问题,耐心开导,一次不行,二次、三次、四次,校内不行就家访等等。
大力倡导师生“心连心”活动,即每位老师都有自己的联系对象,涉及思想、生活、学习诸方面。师生共同过生日,教师节、中秋节、元旦等节日师生互送贺卡、鲜花,或鼓励,或问好,通过多种形式的交心、谈心活动。关心爱护学生,得到的是信任,收获的是甜蜜。
此外,备考后期,学校为高三教师安排免费工作餐,给家庭有困难的教职工送去关爱。这些人文关怀,犹如汩汩暖流浸润着老师们的心田。
二、倾注人文关怀,发挥学生主体作用
贴近学生,倾注关爱,真正做到“人盯人,手把手,心贴心”。班主任抓纪律、抓学习、抓思想,经常与学生交谈沟通,了解学生的心理、身体、学习状况,达到师生共融。做好服务工作,让学生有心学习、安心学习、舒心学习。减轻学生学习压力,尽量为学生创设一个积极上进、团结协作、轻松愉悦的学习气氛和环境,构建“学习共同体”。
(一)注重学法引导。
为帮助学生掌握备考策略、提高学习效率,我们通过课堂教学的不断引导,定期开设学法讲座,举办学生学法经验交流,使学生逐步学会总结归纳,梳理知识网络,作学习的主人。具体指导诸如制订一个合理的、切实可行的计划——长期计划(学期计划或月计划)和短期计划(周计划或天计划);要求学生用好《自控手册》,画好《学生发展曲线表》;如何用好复习参考资料;建立各科错误登记本;注意培养学生的良好学习习惯等等。
(二)注重思想引导。
1、强化备考舆论渲染,营造浓烈的备考氛围。
暑假补课期间,大力宣传上一届我校高考骄人的成绩,开好第一个备考动员会,为高三备考工作开好局,起好步。利用墙报、主题班会和团队活动等阵地,开展“态度决定一切”、“高考,你准备好了吗”等主题讨论,确立了“信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌”的高考誓言,激励学生自信面对挑战。通过“高三寄语”“高考誓词”等激发学生的学习热情,增强学习的信心和班级的凝聚力。为了营造了一个良好的复习氛围,学校还开辟了宣传栏、张贴宣传标语、横幅、对联、名言警句、竖起倒计时牌等等。运用激励手段最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,成了我们的一项经常性、系统性的管理工作。
2、运用起点式教育法和成功教育法,以先进激励人,用榜样教育人,树旗帜、立榜样、鼓斗志。
在全年级中树立学习标兵10—15名,把他们的事迹、学习方法、学习经验向全年级宣传推介,号召同学们向他们学习,并召开学习经验交流会,多树立成功典型,引导学生争取成功。从而激发了学生的成功欲望,培养了其“人格自尊”精神。为引导学生不回避竞争,树立较强的主动参与竞争的意识,形成正确的竞争观。每次模拟考试后出一期“龙虎榜”,让学生学有榜样,赶有目标。
3、确立目标,开好几个会。
开好学生(优秀生、临界生、班干部以及住校生)座谈会,开好月考、模拟考试质量分析会,开好主题班会,开好班科联系会等等。旨在稳定思想,调整心态,集思广益,发挥团队精神,形成备考合力,增强师生责任感和紧迫感,坚定高考必胜的信念。
(三)注重心理引导。
高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱,产生不同程度的心理问题以致于心理障碍。针对这种情况,还开设心理咨询室,以讲座、小组交流、个别谈心等开展形式多样的心理健康教育,消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理,缓解学业焦虑,克服自卑,树立自信,疏导减压,正确面对成败,坦然对待考试。对学生进行心理辅导,提高了学生的心理素质,保证了学生在高考中的正常发挥。
1、引导学生正确处理与自我的关系,与同学间的关系,与父母、教师的关系,鼓励学生大胆地交流,排除心中忧闷,减轻焦虑程度。
2、引导学生多接触社会、自然、科学、做到“家事国事、世界大事,事事关心;经济文化、高科技,时时关注”,让每一位高三学生在良好氛围中健康成长。
3、关注各个时段学生情绪波动。每次模拟考试后,尤其第二学期一模后及高考前,及时对应考对策,答题技巧,科学饮食,心态调整,劳逸结合,注意安全等作具体的指导,使学生缓解紧张的心情,消除学生身心上的“高原现象”,掌握心理调适和应考对策。
4、在高三教学中尊重学生差异,以平和的心态面对学生的不足,并进行有针对性的个别辅导,分层教学、分类指导,对整体提高教学质量起到了十分重要的作用。
(四)注重活动引导。
积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生释放情绪,调整心态,振奋精神。要求学生每天坚持体育锻炼,注意卫生保健,合理作息,保证有充沛的精力投入学习。积极组织学生锻炼身体,落实每天20分钟慢跑,每周90分钟爬山,高三下学期高三班级篮球赛、排球赛开展得如火如荼。坚持每周体育课不少,保证学生每天休息8个小时,反对学生盲目加班,反对疲劳学习。保住了学生的身体,学生就有健康的体魄投入学习,就有了高考取胜的"基础。
转眼之间,我将告别多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,觉得紧张、充实,令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进,参加了青年党校的学习,使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴,是非分明,谦虚诚实。在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖,为学校、为班级争光。
课余,我积极参加体育锻炼,体育成绩达标。兴趣广泛,爱好问题活动,曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名,男子3000米第二名,为班级争光。
但由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
生活在物质最丰富而精神最贫瘠的年代,我们面对无限的选择,而唯独无法选择自然的故乡,但不管我们身处何地,我们都可以选择诗意地栖居于散发着泥土芬芳的大地,过有意义的生活,不是吗?
苏东坡一生宦海沉浮,三起二落;写的诗正是他多舛命运中美好人性的流露。苏东坡20岁中进士,此后或在地方,或在朝廷为官。风平浪静时,他载歌载舞唱逍遥:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”风雨来袭时,他穷且益坚唱豁达:“谁道人生无再少?门前溪水尚能西。”苏东坡被贬后来到黄州。黄州本是一个不值得夸耀的小镇,但在诗人的眼里,简直就是天堂。他在耕耘之暇,望江上风帆上下,水天相连,一片苍茫。在生活拮据的时候,他用独特的烹调方法烧出“东坡肉”“东坡汤”;在海南饥饿的日子,他甚至发明“吞食日光止饿法。”他自己造酒、制墨、盖房子,还自己编歌,教村民们演唱。
苏东坡一生虽是悲剧的一生,但也是充满诗意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一双双惯于献媚的眼睛。他总是那样旷达洒脱,从容淡定,眼里只有秋风幅面般的洛水清波,只把青春的竹杖、学生的芒鞋和那被雨淋湿的脊背留给世人。他以自己的坚守,给后世树起了难以企及的高标。
延绵几千年的文化长河,无处不透的诗意!那个机智巧妙地讽谏齐王的忌讳,是诗意的;那个如话家常般用于娓娓的话语打动了赵太后的触龙,是诗意的;自投汨罗为爱国的屈原,是诗意的;忍辱含垢著史书的司马迁,是诗意的……
各位领导、老师们、同学们:
今天是个特殊的日子,距离高考还有100天,再有100天我们就要进入高考这个没有硝烟的战场了。今天我们聚集在这里召开高考百日誓师大会,希望通过这次大会,让大家鼓起勇气,坚定信心,激昂斗志,奋战百天,取得高考最终胜利。
高考是人生关键的一步,是人生重大的转折,只有领到高考的通行证,才能跨进大学殿堂。它可能会让你的人生如诗如歌,会让你的梦想绚丽如虹;它会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台。考场如同战场,战场必须决胜负。怎样才能打好高考之战,实现人生的美好梦想呢?在此,我想对同学们提几点要求和希望:
第一,认清高考形势,坚定必胜信念
今年对高考新方案进行了完善微调,为我们提供了新的机遇与挑战。我们要认清形势,抓住机遇,迎接挑战,与时俱进。“定局论”必须抛弃,“悲观论”没有必要。请记着这句话:“如果你坚信你能行,你就一定能行;你如果认为自己不行,行也不行”。即使在你的努力没有取得立竿见影的效果时,也不要灰心丧气。要坚信有付出就会有回报,有耕耘就会有收获。只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你的成功!
第二、明确奋斗目标,顽强拼搏进取
树立自信之后,各层次同学要根据自己的情况,给自己准确定位。然后咬定目标,心无旁骛,努力拼搏。高考是实力之争,不要相信运气,更不要相信眼泪。爱拼才会赢,人生能有几回搏,今日不搏何时搏?只有努力搏过,才能无怨无悔。希望同学们顽强拼搏一百天,不负青春的理想,不负父母的期盼,不负学校的厚望,不负恩师的栽培!
第三,讲究备考策略,落实复习计划
备考策略对路是高考成功的关键。在复习过程中,要科学安排,忙而不乱,要兼顾各学科,扬长补弱并举。不管是哪个层次的学生都要特别重视基础题和中档题的训练,要力争“基础题不失分,中档题多得分,高档题得点分”。另外学习要有计划性并注重落实,切实做到“日清、周清、月清”,不在复习中再留下死角和盲点。
第四,优化学习方法,提高复习效率
好的方法,可以取得事半功倍的效果。要善于对学习、考试中暴露的问题进行归类,对每一类问题制订出不同的策略。做好“备忘录”,用好“改错本”。
提高复习效率。另外,课堂上要跟着老师步子走。老师们都是很敬业很专业的,整天研究讨论的内容就是高考考什么、不考什么、怎么考;也最了解自己学生的情况,所以他们的教学具有很明确的针对性。切忌自以为是,另行一套。
第五,积极调整心态,合理安排作息
勤奋的学习加上正确的方法加上良好的心态等于高考的成功。进入冲刺阶段,考试相对较多,考试成绩会对学生产生巨大的心理压力。你们要学会给自己积极的心理暗示,调整好心态,快乐学习。这段时间学习强度大,要注意劳逸结合。该吃就吃,该睡就睡,该活动就活动,学会自我调节,合理安排时间,注意健康用脑。
同学们,今天我们高三老师和同学们一道参加誓师大会,这表明,老师和同学们不仅是师生关系,更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了把你们送到胜利的彼岸,老师们呕心沥血,奋力拼搏,他们是我们湖西中学最辛苦最忙碌的人,我提议,让我们以热烈的掌声感谢他们的爱心与付出!尊敬的各位老师,在这最后的一百天里你们会更辛苦更劳累,希望你们再接再厉,同心同德,团结协作,竭尽全力,奋力拼搏,科学、和谐、创造性的开展工作,确保09年高考任务的完成。
老师们,同学们:百日冲刺大进军的号角已经吹响,我们不能满足于“尽力而为”,而必须做到“全力以赴”。无论现在成绩如何,不到最后一刻,谁都不要轻言放弃。在这一百天中,我们要以坚定的信心,顽强的意志,自强的精神,务实的作风,平和的心态,科学的方法全力以赴地提升自已的实力,强化自已的本领,去摘取高考成功的硕果。
我相信,有县委、县政府、教育局党委的正确领导和大力支持,有教研室的正确指导,有全体教职工的精诚团结,有全体高三老师的自强不息、无私奉献,有同学们的顽强拼搏、埋头苦干,我校今年高考一定会取得优异成绩,一定会给上级领导交一份满意的答卷。
有这么一则故事引发的争议,也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。不久,船主以漆工补漏救了船工生命为由,又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。
船主该不该送漆工钱引发的争议,这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。如果是在当下流行的“潜规则”话语体系里,漆工只要将船油漆得光鲜亮丽,就算是完成了本分任务,完全无义务再给船只补漏。补漏,算是给船主额外的帮忙,当然需要船主的“意思意思”,否则船主就是有“不懂事”的嫌疑了,不给些金钱润滑,你能保证下次出海能安全吗?
而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中,船工看到船有漏洞,会下意识的自觉去补上。我们都知道,出海行船半条命,要冒极大的危险的。因此,堵住漏洞、避免船毁人亡,是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值,没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反,如果接受了这一大笔钱,反而是对生命尊重的亵渎。
自从吴思先生本世纪初所著的《潜规则》一书问世后,可谓揭开了一个隐秘江湖世界的丛林法则。在当下,制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则,而是要时刻记住的“潜规则”。在演艺圈,年轻的女演员想要早日成名,往往要付出其“演技”以外的代价;在足球圈,普通球员要想成大牌球星,要付出训练之外的代价;在官场,普通小职员要想不断进步,就要遵循工作之外的规则,要向上级积极供奉“陋规”和“常例”。在这种风气熏染下,一些正常的行为,反而被认作不正常。一些本认为应该是常识的事情,就被过分的诠释与注水。如同2008年曝出的毒奶粉事件后,109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要求,却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫,就动辄被网民誉为“最美……”一样可笑,同样也是缺乏常识的体现,充其量是一种“庸众的胜利”。
因此,我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样,我们赢得尊重的方式,不在于生产了多少物质,而在于是否遵循着某种准则,显然,其中就包含了朴素的常识。
千百年来,祖国对我们的恩情就让我们难以报答,她是我们的`摇篮,是我们所有中国人的妈妈,她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方,我们因是中国人而感到骄傲、自豪!中国梦对于一位卖火柴的小女孩来说,是美味的火鸡,是美丽的圣诞树,是温暖人心的火柴。
中华民族一年比一年富兴,一年比一年旺盛,然而,就是这样,才让我们中华民族的儿女觉得骄傲!听!他们在大声呼疾:“我们骄傲,我们是中国人!”在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我们有着一双宝石般的黑色眼睛。这,是美丽的中国人,在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤,这,是强壮的中国人。黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。
这,是欣欣向荣的中国,是欣欣向荣的中国人! 我们的历史丰富多彩,我们是指南针、印刷术的后裔,我们也是圆周率、地动仪的子孙。啊!繁荣昌盛的祖国啊!这是我的中国梦!为了一个民族的梦想,我们从1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣,还记得神州5号升天时的情景吗?烈焰升腾,大漠震颠!杨利伟也为我们中国人争了一口气,不再让我们中国人遭到其他国家的侮辱,翟志刚在
太空中漫步,这让很多国家的人都羡慕不已!他也不再让他国讥笑我们是东亚病夫,“震撼”“激动”“落泪”……这是我在观看、品味权利是时所感受到的话语。阅读复兴之路的历程,使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。不光有史册上万古不朽的:孔夫子,司马迁,孙中山,还有那文学史上万古不朽的 ,花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。伟大的中国啊!
您哺育的这些伟大的人物,是多么的不易啊! 我要把中国的每一点,每一滴成绩都言诉出来,我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天,这是多久以来的中国梦啊!我爱你,中国!我爱你青松品质,我爱你红梅品格,我爱你春天的蓬勃生机,我爱你秋天金黄的硕果,我爱你白雪皑皑的北国!等等,因为,我的祖国有太多令我热爱的地方了!
经过了苍茫的岁月,中国,已是一个富国。再也不会遭到任何人的白眼与讥笑,再也不是日本人民口中的“东亚病夫”了!这是我多年的中国梦啊!
人生是一片大海,我们就是一叶扁舟,而理想是帆,带我们航行在海中。
我的理想在生活中并不常见,甚至大多数人并不知道有这个职业。
从《楚门的世界》中,我感到人生的亦假亦真似梦似用幻,从而感到如果能透人心,那如梦又如何?于是,理想之花的些芽儿根种在我心田。
在读与观看了许多书籍与影视后,我感觉得如果抓捕罪犯和心理作用连接,那么岂不是既帮了到人,又让自己十分有成就感呢?侧写师——这是我由原来的理想深而入引发的。所属犯罪心理学。指依罪犯行为推断出其心理状态而分析出他的性格,生活环境,职业、成长背景等。
别看说的这么神乎其神,其实是有真实事件的。20世纪40—50年代,纽自著名的“疯狂炸弹手”案件,就是一个例子。这名“疯狂炸弹手"每次作案前后都会以整齐的字体写信寄给各家报社,十分猖狂。16年间在纽约放置了大约33枚炸弹,其中有22颗爆炸了。当时的FBI、联邦等调查皆无果案件陷入僵局。这时,一位名叫詹姆土布鲁塞尔根据“疯狂炸弹手”的信件,对犯罪嫌疑人进行了“剖析”:男性,偏执狂,年龄40—60之间,体型匀称,衣冠楚楚,过分注重打扮,智力发达,成绩优异,没有不良行为记录,可能在生活中甚至待人彬彬有礼。
你敢相信,这仅仅只是从信件看出来的吗?可神奇的是,詹姆斯的描述,竟然吻合了落网的“疯狂炸弹手”,这奇迹般地剖析离我叹为观止。
理想的种子被滋润,理想将伴我成长,我会尽我所能,去实现它!
野生动物保护区中,人们出于对动物的喜爱而喂食它们,但是却要受到警告和惩罚。原因是这种行为会让野生动物失去觅食的能力。
同动物要学会觅食一样,我们每个人都要在这个纷扰繁华的世界中学会如何生存,我们倘若习惯了衣来伸手,饭来张口的悠闲生活,没有经历过任何的波折和磨难,没有任何经历生活风吹浪打的能力,当屏障消失,供养中断,我们只能像水中浮萍,无依无靠,空虚如艾略特笔下的空心人。正因为如此,我们需要苦难的浇铸,需要挫折的捶打,正如无风无浪的海载不走船只一样,没有苦难的人生也不会精彩。
人生有权享受苦难,史铁生在最狂妄的年龄失去了双腿,他曾对这份不期而至的考验痛恨至极。可是逐渐的,他坦然接受了这份苦难,“我的职业是生病,业余是写作。”虽然命运无情地夺走了他的双腿,但也正是这份苦难,让他更能泰然面对生死,更坚强勇敢地面对生活。他虽然无法站立行走,但他却能在灵魂的国度自由徘徊翱翔。
人生有权享受苦难,泰戈尔曾激昂地写下:“只有经历过地狱般的磨难,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世界上的绝唱。”倘若没有苦难的考验,我们每一个人都十分脆弱,像一触就碎的瓷娃娃,没有任何抗击打的能力。坚硬如钢铁,是在经历过上千度的高温和不计其数的捶打中才炼成的。正如坚强的保尔·柯察金,在经历过生活的各种打击和考验后才铸就了他钢铁般不屈的性格。
人生有权享受苦难,这种权利就像生命的权利一样不容剥夺,所以当我们看到那些处在困境中的“可怜人”,当我们对待那些无助的人或物,不要因为一时的心软而铸成大错,有些事情是他们必须要经历的。正如沙漠中的植被才能将根扎得很深,正如在暴风中存活下来的植物才能长存不灭。一时的苦难对于他们不是厄运,反而是他们走向成功的垫脚石。切记不要像泰戈尔所言那样:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”
脆弱是顺境造成的。人们有权享受苦难,充实自己,锤炼自己,正如沉潜是为了更好的腾飞一样,苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。
当香蕉皮躺在人行道上时,总有人把它拾起;当有怀着宝宝的妈妈走上车时,总有人已经准备好了座位;当听见有因为嘴馋卡在树上的喵喵声时;总有人停下来帮它解围……这些场景每天都发生在我们身边,你已经不再感到好奇,也无需好奇,只是一份温暖流过心间。这是一种善良,不经意间,已经外露。
人之初,性本善。古圣人早已为我们解释了这种奇妙的现象。善来自本心,即使你说你很冷漠,你也曾在别人无助的时候投出过坚定的眼神;即使你说你很自私,你也曾在别人困窘时伸出过一双温暖的手;即使你说你没有行过善,你也曾在街上投下过一枚小小的硬币。因为善来自本心,很小的事就可以体现,小到连自己都察觉不到,你也未曾思量过有所回报,只一份温暖流过,来自本心,已不足为奇。
一直被这样一个故事感动着:一个越狱的犯人又饿又渴,来到了一个水果摊前,摊主是位老婆婆,看见这穷囧的人,动了恻隐之心,二话不说拿起两个又红又大的苹果塞给这人。接下来的两天情况依然如此。就在一天的生意结束之后,老婆婆在收摊的时候发现了一张通缉令,那人不是别人,正是她送苹果的乞人。摊主报了警。就在犯人再次出现的时候被一举抓获了。没有怨恨亦没有惊恐,反而是欣慰的笑。而老婆婆得到了十万元的赏金……
老婆婆的善良不仅唤醒了一颗迷失的心,也保全了自己,并得到了一笔意外之财。善良也许就是有这样神奇的功能,也许是不经意的,也许看上去微不足道,但无形间它已经改变了很多。
不要对这个社会失去信心,不要说善良难求。善良时时刻刻都在,存在于每个角落。小悦悦走后批评、愤怒、自我检讨的同时不要忘记还有个陈阿姨,彭宇案后怀疑、惊恐、忐忑的背后仍然还有不顾一切后果搀扶老人的大学生。
善良来自本心,不要吝惜你的善良,从心而动,尽情挥洒。这个世界会因为你的不经意更加美丽。
许多人经过努力奋斗,像李嘉诚那样,取得了成功,这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人,他们也奋斗了,甚至他们的路比成功者的还艰辛,可是成功却与他无缘,或者没有看到成功。这时,我们能说:“这是个失败者”吗?当然不能!他同样是成功者!他在奋斗中已体现了自身的价值,他同样拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛跑中即使最后一位坚持到终点的运动员,人们还要为他鼓掌呢?鲁迅曾说过我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。任何事情不会一蹴而就,所以就算暂时的遇到困难,也不能放弃奋斗,也许下一秒就是阳光。
我以前认为奋斗很简单,就是努力,就是不放弃,然而我的理解太过简单了,通过一个人的事迹我明白了奋斗还有更为丰富和深刻的涵义:挫折与磨难中的奋斗更有意义。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”人生中不可能没有挫折。遇到挫折,有的人从此一蹶不振,而有的人却把挫折与磨难当作前进的阶梯,在挫折中成长壮大。赵普,中央电视台著名主持人。可是谁也不知道,他曾经只是一个来自大山的初中毕业生。他生长在农村到12岁,会干农活,当过兵,做过工人,当过修理工。后来从单位的人事科下岗了,安徽省体育局(当时叫安徽省体委)的同情,让他到了保卫科工作。他每个月只有几百元钱的工资,但大部分都被他买了有关主持艺术的书籍。为了练好普通话,他将新华字典上的字连同拼音抄成小卡片,一有时间就练习。
而为了练好形象和表情,他从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历,贴在镜子旁边,对照着模仿。后来应聘上安徽省气象台的临时气象播报员。正当他蓄势待发时,一连串的打击突然向他袭来—1994年11月,赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世;3个月后,他又意外地接到了体委保卫科“不再续聘”的通知!下岗后的赵普立即开始在合肥找工作。然而,整整两个月过去了,他连当搬运工的活儿都没找到。后来干过服装生意,又要兼职临时气象播报员,可谓苦不堪言。正是在这样的挫折中,他坚持在年轻的战场上奋斗后,后来,通过自学考试,考到北京广播学院播音系干部专修班,毕业后到北京电视台工作,通过努力又被调到中央电视台,终于破茧成蝶。
不要给自己找借口,奋斗永远不嫌晚。奋斗是机遇的前提、成功的保障。人生的意义就在于奋斗,要想成功就必须奋斗。就算没有成功也要永不停歇,在困难和挫折中更要坚持,困难中得到东西永远是安逸里面得不到的,东风本田是一个年轻的团队,让我们一起在年轻的战场上奋斗吧,也许暂时是风雨,但阳光和彩虹一定属于我们,属于坚持奋斗的我们。
无谓失误1:计算出错
丁时进说,计算能力是高考数学考查的一项基本能力,但目前反映出来的问题是,很多考生计算能力非常不足。“在评卷过程中,我们经常看到考生解答的方法和思路都正确,但就是计算出错。很多解答题都是多步计算,中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错,造成严重丢分。一句话:不是不会做,而是计算错!”
在这些错误中,最常见的是属于初中知识的“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”,包括整式、分式和二次根式的运算,因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错,这是很容易预防的错误。事实上,解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否,解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。
无谓失误2:答题不规范
高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。“考生们必须明白,做一道解答题实际是在写一篇数学作文!必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员,而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。很多考生的文字说明词不达意,证明过程条件不明显、推理不到位,演算步骤详略不当,卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清,令人费解,评卷老师需要猜测其解题意图。”
丁时进特别提醒考生,千万不要触碰高考答题要求的“红线”:必须在指定答题区域内书写相应题号的解答。有些考生将部分解答内容写在指定的区域之外,甚至有一些考生更改答题卡的题号,如在18题答题区域上将“18”涂改成“19”并将19题解答写在这个区域上,这些都会被作零分处理。
无谓失误3:答非所选
据丁时进的经验,填空题同样是考生“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选,即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致,但评卷时是根据所选题目进行评判的,当然不给分。
此外,考生给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字,但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。